Directorio
ANGELA MARTIN GUTIERREZ
Categoría
Profesor Sustituto Interino
Departamento
Área
Teoría e Historia de la Educación
Docencia
Investigación
Grupo de investigación
INVESTIGACION PEDAGOGICA DE LA PERSONA (GIPEPERSE)
Proyectos y contratos de investigación
Islas Canarias. inclusión e interculturalidad (I.C.I.I.), (estudio sobre actitudes, competencias y tecnologías , para la inclusión y la intercultura (EDU2009-08109 (SUBPROGRAMA EDU) - Investigador/a)
Fuga de Talentos: Un Estudio Sobre los Motivos que han Condicionado a Profesores Universitarios con Experiencia a Abandonar la Profesión Docente. Dise (EDU2012-37068 - Investigador/a)
Libros publicados
Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet;Montero-Pedrera, Ana-Maria;García, María Elena:
Programa educativo para el desarrollo del potencial emprendedor en adolescentes: PEIEO. Aljibe. 2023. 978/84-9700-926-3
Programa educativo para el desarrollo del potencial emprendedor en adolescentes: PEIEO. Aljibe. 2023. 978/84-9700-926-3
Diaz-Noguera, Maria Dolores;Hervás-gómez, Carlos;Domínguez-González, María de los Ángeles;Martín-Gutierrez, Angela:
Sembrando el futuro: la revolución en la formación y desarrollo de competencias. Dykinson, S.L. 2023. 978-84-1170-362-8
Sembrando el futuro: la revolución en la formación y desarrollo de competencias. Dykinson, S.L. 2023. 978-84-1170-362-8
Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet;García, María Elena:
Pograma educativo para el desarrollo del potencial emprendedor en adolescentes PEIEO. Aljibe. 2023. 978-84-9700-926-3
Pograma educativo para el desarrollo del potencial emprendedor en adolescentes PEIEO. Aljibe. 2023. 978-84-9700-926-3
Hervás-gómez, Carlos;Luque-De La Rosa, Antonio;Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica:
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa. Dykinson. 2022. 978-84-1122-458-1
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa. Dykinson. 2022. 978-84-1122-458-1
Bernal-Guerrero, Antonio;Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet;Montero-Pedrera, Ana-Maria;Dominguez-Quintero, Ana Maria:
Veinte años de educación emprendedora (2000-2020). Ediciones Octaedro. 2021. 978-84-18819-20-9
Veinte años de educación emprendedora (2000-2020). Ediciones Octaedro. 2021. 978-84-18819-20-9
Martín-Gutierrez, Angela:
La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento: Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Ediciones Octaedro. 2020. 978-84-18083-74-7
La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento: Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Ediciones Octaedro. 2020. 978-84-18083-74-7
Capítulos en Libros
Martín-Gutierrez, Angela;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Morales-Pérez, Gloria Luisa:
ESCENARIOS DE ADAPTACIÓN AL APRENDIZAJE DIGITAL POSTPANDEMIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. . Pág. 225-247. Dykinson. Dykinson. 2023.
ESCENARIOS DE ADAPTACIÓN AL APRENDIZAJE DIGITAL POSTPANDEMIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. . Pág. 225-247. Dykinson. Dykinson. 2023.
Fernández-salinero-miguel, Carolina;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet:
Redes europeas de emprendimiento en Formación Profesional para el Empleo. Pág. 1-21. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
Redes europeas de emprendimiento en Formación Profesional para el Empleo. Pág. 1-21. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela;Moreno-Fernández, Olga;Moreno-Crespo, Pilar:
La transición a la vida adulta de los jóvenes extutelados en Andalucía: un análisis intersecciones por origen. Pág. 165-184. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
La transición a la vida adulta de los jóvenes extutelados en Andalucía: un análisis intersecciones por origen. Pág. 165-184. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
Concepción Torres Begines;Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Aprendizaje-Servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en Educación Superior: la competencia investigadora. Pág. 116-131. Dykinson, S.L. Dykinson, S.L. 2023.
Aprendizaje-Servicio para favorecer el aprendizaje por competencias en Educación Superior: la competencia investigadora. Pág. 116-131. Dykinson, S.L. Dykinson, S.L. 2023.
Montoro -Fernández, Elisabet;Martín-Gutierrez, Angela;Montero-Pedrera, Ana-Maria:
La identidad resiliente del alumnado universitario en situaciones adversas: competencias para el desarrollo personal. . Pág. 197-207. Dykinson. Dykinson. 2023.
La identidad resiliente del alumnado universitario en situaciones adversas: competencias para el desarrollo personal. . Pág. 197-207. Dykinson. Dykinson. 2023.
Martín-Gutierrez, Angela;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Hervás-gómez, Carlos;Morales-Pérez, Gloria Luisa:
Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario. Pág. 225-246. Dykinson. Dykinson. 2023.
Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario. Pág. 225-246. Dykinson. Dykinson. 2023.
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica;Moreno-Crespo, Pilar;Moreno-Fernández, Olga:
Retos en el proceso de transición a la vida adulta. Percepción de personas expertas del ámbito profesional y universitario. Pág. 185-208. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
Retos en el proceso de transición a la vida adulta. Percepción de personas expertas del ámbito profesional y universitario. Pág. 185-208. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2023.
Montoro -Fernández, Elisabet;Montero-Pedrera, Ana-Maria;Martín-Gutierrez, Angela;Fernandez-salinero-de Miguel, Carolina:
Formación docente: la capacidad de resiliencia como elemento clave en el desarrollo del emprendimiento.. Pág. 59-77. Dykinson. Dykinson. 2022.
Formación docente: la capacidad de resiliencia como elemento clave en el desarrollo del emprendimiento.. Pág. 59-77. Dykinson. Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica;Domínguez-González, María de los Ángeles:
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles. Pág. 49-60. Dykinson. Dykinson. 2022.
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles. Pág. 49-60. Dykinson. Dykinson. 2022.
Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet;Sanz-ponce, Roberto:
Necesidades formativas sobre la competencia emprendedora del profesorado novel de Formación Profesional. Una investigación cualitativa . Pág. 289-312. Dykinson S.L.. Dykinson S.L.. 2022.
Necesidades formativas sobre la competencia emprendedora del profesorado novel de Formación Profesional. Una investigación cualitativa . Pág. 289-312. Dykinson S.L.. Dykinson S.L.. 2022.
Diaz-Noguera, Maria Dolores;Martín-Gutierrez, Angela;Hervás-gómez, Carlos;De La Calle, Ana María:
Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios. Pág. 35-46. Dykinson. Dykinson. 2022.
Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios. Pág. 35-46. Dykinson. Dykinson. 2022.
Reina-parrado, Manuel;Martín-Gutierrez, Angela;Corujo-vélez, María Del Carmen;Sevillano-Monje, Verónica:
Programando con docentes en formación inicial: una experiencia con Scratch. Pág. 2201-2209. Editorial Dykinson. Editorial Dykinson. 2022.
Programando con docentes en formación inicial: una experiencia con Scratch. Pág. 2201-2209. Editorial Dykinson. Editorial Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Fernandez-salinero-de Miguel, Carolina ;Montoro -Fernández, Elisabet;Montero-Pedrera, Ana-Maria:
La generación del capital social como recurso para trabajar el emprendimiento.. Pág. 37-57. Dykinson. Dykinson. 2022.
La generación del capital social como recurso para trabajar el emprendimiento.. Pág. 37-57. Dykinson. Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica;Domínguez-González, María de los Ángeles;Hervás-gómez, Carlos:
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles. Pág. 49-60. Dykinson. Dykinson. 2022.
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles. Pág. 49-60. Dykinson. Dykinson. 2022.
Benitez-Gavira, Remedios;Martín-Gutierrez, Angela;Aguilar-Gavira, Sonia:
Caminando hacia la equidad desde el aprendizaje y servicio. Pág. 1-15. Dykinson. Dykinson. 2022.
Caminando hacia la equidad desde el aprendizaje y servicio. Pág. 1-15. Dykinson. Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica:
Retos socio-educativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas. . Pág. 289-900. EDICIONES PIRÁMIDE. EDICIONES PIRÁMIDE. 2022.
Retos socio-educativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas. . Pág. 289-900. EDICIONES PIRÁMIDE. EDICIONES PIRÁMIDE. 2022.
Domínguez-González, María de los Ángeles;Reina-parrado, Manuel;Martín-Gutierrez, Angela;Hervás-gómez, Carlos:
Information and communication technologies (ICTs) as an inclusive response in contexts of change. . Pág. 226-240. Thomson Reuters. Thomson Reuters. 2022.
Information and communication technologies (ICTs) as an inclusive response in contexts of change. . Pág. 226-240. Thomson Reuters. Thomson Reuters. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Aguilar-Gavira, Sonia;Benitez-Gavira, Remedios:
Miradas a los estudios de género. El emprendimiento femenino en España.. Pág. 1-15. Dykinson S.L. Dykinson S.L. 2022.
Miradas a los estudios de género. El emprendimiento femenino en España.. Pág. 1-15. Dykinson S.L. Dykinson S.L. 2022.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Innovando en Educación Superior. Flipped Classroom y el desarrollo de competencias. Pág. 14-38. Dykinson. Dykinson. 2022.
Innovando en Educación Superior. Flipped Classroom y el desarrollo de competencias. Pág. 14-38. Dykinson. Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Reina-parrado, Manuel;Hervás-gómez, Carlos:
El Aula Inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior. Pág. 105-116. Dykinson. Dykinson. 2022.
El Aula Inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior. Pág. 105-116. Dykinson. Dykinson. 2022.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Hervás-gómez, Carlos:
Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior. Pág. 71-81. Dykinson. Dykinson. 2022.
Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior. Pág. 71-81. Dykinson. Dykinson. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica:
The SDGs and sustainability competencies in Higher Education. A case study in the Bachelor¿s Degree in Primary Education.. Pág. 108-119. Thomson Reuters. Thomson Reuters. 2022.
The SDGs and sustainability competencies in Higher Education. A case study in the Bachelor¿s Degree in Primary Education.. Pág. 108-119. Thomson Reuters. Thomson Reuters. 2022.
Domínguez-González, María de los Ángeles;Reina-parrado, Manuel;Martín-Gutierrez, Angela;Hervás-gómez, Carlos:
Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio. Pág. 101-114. Dykinson. Dykinson. 2022.
Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio. Pág. 101-114. Dykinson. Dykinson. 2022.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Transformación socioeducativa desde la formación inicial del profesorado de Educación Primaria. Competencias para la sostenibilidad. Pág. 2508-2517. Dykinson. Dykinson. 2022.
Transformación socioeducativa desde la formación inicial del profesorado de Educación Primaria. Competencias para la sostenibilidad. Pág. 2508-2517. Dykinson. Dykinson. 2022.
Aguilar-Gavira, Sonia;Benitez-Gavira, Remedios;Martín-Gutierrez, Angela:
Fin del confinamiento. Abriendo las puertas de infantil desde la voz del profesorado. Pág. 1-15. Dykinson S.L. Dykinson S.L. 2022.
Fin del confinamiento. Abriendo las puertas de infantil desde la voz del profesorado. Pág. 1-15. Dykinson S.L. Dykinson S.L. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Montoro -Fernández, Elisabet;Sanz-ponce, Roberto:
Intenciones y Factores del emprendimiento senior en España. Perspectivas desde el edadismo. Pág. 918-935. Dykinson. Dykinson. 2022.
Intenciones y Factores del emprendimiento senior en España. Perspectivas desde el edadismo. Pág. 918-935. Dykinson. Dykinson. 2022.
Aguilar-Gavira, Sonia;Benitez-Gavira, Remedios;Martín-Gutierrez, Angela:
La incidencia de la realidad aumentada en educación infantil. Un desafío docente.. Pág. 185-197. Octaedro. Octaedro. 2022.
La incidencia de la realidad aumentada en educación infantil. Un desafío docente.. Pág. 185-197. Octaedro. Octaedro. 2022.
Martín-Gutierrez, Angela;Benitez-Gavira, Remedios;Aguilar-Gavira, Sonia:
La colaboración familia-escuela en tiempos de pandemia. Pág. 243-253. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
La colaboración familia-escuela en tiempos de pandemia. Pág. 243-253. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
Benitez-Gavira, Remedios;Aguilar-Gavira, Sonia;Martín-Gutierrez, Angela:
Experiencia de Scape Room virtual en la universidad. Pág. 147-157. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
Experiencia de Scape Room virtual en la universidad. Pág. 147-157. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan A.:
The Planning and Organization of VET: Research on VET Networks in Andalusia. Pág. 107-127. Springer. Springer. 2019.
The Planning and Organization of VET: Research on VET Networks in Andalusia. Pág. 107-127. Springer. Springer. 2019.
Domene-Martos, Soledad;Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan A.:
Colaborar y emprender. Pág. 67-86. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2019.
Colaborar y emprender. Pág. 67-86. Ediciones Octaedro. Ediciones Octaedro. 2019.
Colas-Bravo, Pilar;González-Ramírez, Teresa;Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
La creación de videos disciplinares en la formación universitaria. Pág. 99-112. ICE· Universidad de Sevilla. ICE· Universidad de Sevilla. 2015.
La creación de videos disciplinares en la formación universitaria. Pág. 99-112. ICE· Universidad de Sevilla. ICE· Universidad de Sevilla. 2015.
Colas-Bravo, Pilar;Cano-Rodríguez, Mercedes;Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
Estudios de casos y aprendizaje de competencias. Pág. 66-80. ICE-UNIVERSIDAD DE SEVILLA. ICE-UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2015.
Estudios de casos y aprendizaje de competencias. Pág. 66-80. ICE-UNIVERSIDAD DE SEVILLA. ICE-UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2015.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
El papel de los proyectos colaborativos en la relación escuela-entorno: un estudio de casos. Pág. 217-217. Lisboa: Instituto de Educação. Lisboa: Instituto de Educação. 2013.
El papel de los proyectos colaborativos en la relación escuela-entorno: un estudio de casos. Pág. 217-217. Lisboa: Instituto de Educação. Lisboa: Instituto de Educação. 2013.
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela;Cristóbal Torres Fernández:
Adquisición de Competencias Docentes a través de Estudio de Casos. Pág. 535-544. Universidad de Castilla - La Mancha. Universidad de Castilla - La Mancha. 2013.
Adquisición de Competencias Docentes a través de Estudio de Casos. Pág. 535-544. Universidad de Castilla - La Mancha. Universidad de Castilla - La Mancha. 2013.
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Perspectivas de los Docentes ante la Formación Social y Cívica. Pág. 397-409. Universidad de Castilla - La Mancha. Universidad de Castilla - La Mancha. 2013.
Perspectivas de los Docentes ante la Formación Social y Cívica. Pág. 397-409. Universidad de Castilla - La Mancha. Universidad de Castilla - La Mancha. 2013.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
El papel de las TIC en las relaciones de colaboración de los centros educativos andaluces de secundaria. Pág. 37-38. 2013.
El papel de las TIC en las relaciones de colaboración de los centros educativos andaluces de secundaria. Pág. 37-38. 2013.
Baute-Rosales, Mireya;Colas-Bravo, Pilar;Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
La mujer en la docencia universitaria en Cuba. Pág. 157-168. EDICION DIGITAL @3. EDICION DIGITAL @3. 2012.
La mujer en la docencia universitaria en Cuba. Pág. 157-168. EDICION DIGITAL @3. EDICION DIGITAL @3. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela:
Una pedagoga en la escuela: intervención en el CEIP San José Obrero. Pág. 23-31. Vicedecanato de Prácticas. Vicedecanato de Prácticas. 2012.
Una pedagoga en la escuela: intervención en el CEIP San José Obrero. Pág. 23-31. Vicedecanato de Prácticas. Vicedecanato de Prácticas. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
Criterios que utiliza el alumnado para la evaluación del profesorado. Pág. 331-342. 2012.
Criterios que utiliza el alumnado para la evaluación del profesorado. Pág. 331-342. 2012.
Colas-Bravo, Pilar;Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas. Pág. 1-8. 2012.
Las redes sociales como recurso didáctico para las prácticas externas. Pág. 1-8. 2012.
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela;Gonzalez-Perez, Alicia:
El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario. Pág. 281-288. 2012.
El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario. Pág. 281-288. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela:
Los centros educativos y el entorno: posibilidades de las redes de colaboración. GID (Grupo de Investigación Didáctica; HUM 390) Universidad de Sevilla. GID (Grupo de Investigación Didáctica; HUM 390) Universidad de Sevilla. 2012.
Los centros educativos y el entorno: posibilidades de las redes de colaboración. GID (Grupo de Investigación Didáctica; HUM 390) Universidad de Sevilla. GID (Grupo de Investigación Didáctica; HUM 390) Universidad de Sevilla. 2012.
Roman-Gravan, Pedro;DIAZ-MARTINEZ, MARIA CONSUELO;Puig-Gutiérrez, María;Martín-Gutierrez, Angela:
Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales. Pág. 20-28. 2012.
Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales. Pág. 20-28. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Colaboración Educativa con el Entorno desde la Perspectiva de los Centros de Educación Secundaria. Pág. 255-265. Universidad de Granada. Universidad de Granada. 2012.
Colaboración Educativa con el Entorno desde la Perspectiva de los Centros de Educación Secundaria. Pág. 255-265. Universidad de Granada. Universidad de Granada. 2012.
Roman-Gravan, Pedro;DIAZ-MARTINEZ, MARIA CONSUELO;Puig-Gutiérrez, María;Martín-Gutierrez, Angela:
Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales. Pág. cd-rom. 2012.
Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales. Pág. cd-rom. 2012.
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
La vejez y la jubilación como etapa del proyecto vital de las personas mayores que asisten al aula de experiencia de la Universidad de Sevilla (España. Pág. 637-643. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. 2012.
La vejez y la jubilación como etapa del proyecto vital de las personas mayores que asisten al aula de experiencia de la Universidad de Sevilla (España. Pág. 637-643. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. 2012.
Rojas-rojas, Rocio ;Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
Integración de las TIC en los Centros Educativos. Diseño de un Plan de Mejora.. Pág. 38-44. GreTICE. GreTICE. 2012.
Integración de las TIC en los Centros Educativos. Diseño de un Plan de Mejora.. Pág. 38-44. GreTICE. GreTICE. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela:
La Investigación Preliminar de las fuentes de autoeficacia de los profesores de estudiantes con autismo. Pág. 119-134. Arial. Arial. 2012.
La Investigación Preliminar de las fuentes de autoeficacia de los profesores de estudiantes con autismo. Pág. 119-134. Arial. Arial. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela;Rojas-rojas, Rocío ;Conde-Jiménez, Jesús:
Las Tecnología de la Información y de la Comunicación desde la Perspectiva de los Coordinadores TIC en los Centros Educativos. Pág. 20-25. GreTICE. GreTICE. 2012.
Las Tecnología de la Información y de la Comunicación desde la Perspectiva de los Coordinadores TIC en los Centros Educativos. Pág. 20-25. GreTICE. GreTICE. 2012.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
Las políticas de movilidad españolas como puentes entre la formación profesional y el mercado laboral. Pág. 289-294. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. 2012.
Las políticas de movilidad españolas como puentes entre la formación profesional y el mercado laboral. Pág. 289-294. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegação Regional do Norte. 2012.
Roman-Gravan, Pedro;Martín-Gutierrez, Angela:
Innovando en los programas de Formación del Grado de maestros: una experiencia con códigos QR en el Grado de Educación Primaria. Pág. 7-16. 2012.
Innovando en los programas de Formación del Grado de maestros: una experiencia con códigos QR en el Grado de Educación Primaria. Pág. 7-16. 2012.
Asistencia a congresos
Martín-Gutierrez, Angela;Martínez De Bartolomé, Eva Ireide ;Sevillano-Monje, Verónica:
Actitudes del profesorado de Educación Obligatoria en España hacia la diversidad cultural del alumnado. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). La universidad: del reto de la . Sevilla. 2023
Actitudes del profesorado de Educación Obligatoria en España hacia la diversidad cultural del alumnado. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). La universidad: del reto de la . Sevilla. 2023
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica;Concepción Torres Begines:
La metodología del Aprendizaje Servicio como herramienta para la adquisición de competencias investigadoras en Educación Superior. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). La universidad: del reto de la . Sevilla. 2023
La metodología del Aprendizaje Servicio como herramienta para la adquisición de competencias investigadoras en Educación Superior. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). La universidad: del reto de la . Sevilla. 2023
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Una experiencia de innovación docente en Educación Superior. La metodología Flipped Classroom. . Ponencia en Congreso. II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Hacia la consecución de logros e. Sevilla. 2022
Una experiencia de innovación docente en Educación Superior. La metodología Flipped Classroom. . Ponencia en Congreso. II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Hacia la consecución de logros e. Sevilla. 2022
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Educación y Transformación social. La formación para la sostenibilidad en el profesorado de Educación Primaria. . Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. . Sevilla. 2022
Educación y Transformación social. La formación para la sostenibilidad en el profesorado de Educación Primaria. . Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. . Sevilla. 2022
Reina-parrado, Manuel ;Martín-Gutierrez, Angela;Corujo-vélez, María Del Carmen;Sevillano-Monje, Verónica:
Experiencia de uso de Scratch: programando con docentes en formación inicial. . Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Sevilla. 2022
Experiencia de uso de Scratch: programando con docentes en formación inicial. . Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Sevilla. 2022
Aguilar-Gavira, Sonia;Benitez-Gavira, Remedios;Martín-Gutierrez, Angela:
Nuevas realidades educativas en infantil ante la realidad aumentada.. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2021
Nuevas realidades educativas en infantil ante la realidad aumentada.. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2021
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela;Moreno-Fernández, Olga:
Competencias sobre la sostenibilidad del alumnado universitario de Educación Primaria. Comunicación en congreso. Congreso Internacional SIPS 2021 XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construye. Universidad de Santiago de Compostela. 2021
Competencias sobre la sostenibilidad del alumnado universitario de Educación Primaria. Comunicación en congreso. Congreso Internacional SIPS 2021 XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construye. Universidad de Santiago de Compostela. 2021
Benitez-Gavira, Remedios;Aguilar-Gavira, Sonia;Martín-Gutierrez, Angela:
Scape Room en el grado de educación infantil. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2021
Scape Room en el grado de educación infantil. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga. 2021
Martín-Gutierrez, Angela;Benitez-Gavira, Remedios;Aguilar-Gavira, Sonia:
Buenas prácticas en la relación familia-escuela durante la pandemia . Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
Buenas prácticas en la relación familia-escuela durante la pandemia . Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
Montero-Pedrera, Ana-Maria;Martín-Gutierrez, Angela;Montoro -Fernández, Elisabet:
La identidad resiliente del alumnado universitario en situaciones adversas: competencias para el desarrollo personal. Comunicación en congreso. Miembro del Comité Científico del Simposio Internacional de Filosofía de la Educación, "Identidad y Buen Carácter". Madrid. Sede de la Universidad de Navarra.. 2021
La identidad resiliente del alumnado universitario en situaciones adversas: competencias para el desarrollo personal. Comunicación en congreso. Miembro del Comité Científico del Simposio Internacional de Filosofía de la Educación, "Identidad y Buen Carácter". Madrid. Sede de la Universidad de Navarra.. 2021
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica:
Experiencia universitaria en la elaboración de unidades didácticas sobre los ODS en el Grado de Educación Primaria. Comunicación en congreso. "I Congreso Internacional de Universidades Inclusivas" (CIUIS). , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . . UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2021
Experiencia universitaria en la elaboración de unidades didácticas sobre los ODS en el Grado de Educación Primaria. Comunicación en congreso. "I Congreso Internacional de Universidades Inclusivas" (CIUIS). , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . . UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2021
Martín-Gutierrez, Angela;Sevillano-Monje, Verónica:
Retos socio-educativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas. Ponencia en Congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL DE ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA "Género, justicia social e inserción desde el contexto penitenciario". FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Universidad de Granada. 2020
Retos socio-educativos para la inclusión de grupos vulnerables en las instituciones educativas. Ponencia en Congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL DE ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA "Género, justicia social e inserción desde el contexto penitenciario". FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Universidad de Granada. 2020
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Perspectivas del alumnado y docentes universitarios en escenarios no presenciales durante el COVID-19. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Repensando la formación de los profesionales de la Educación . Santo Domingo. República Dominicana. 2020
Perspectivas del alumnado y docentes universitarios en escenarios no presenciales durante el COVID-19. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Repensando la formación de los profesionales de la Educación . Santo Domingo. República Dominicana. 2020
Martín-Gutierrez, Angela:
Las TIC como herramientas mediadoras en la colaboración educativa. Ponencia en Congreso. Asistencia: II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil: innovando de 2 a 6 años. . Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. 2018
Las TIC como herramientas mediadoras en la colaboración educativa. Ponencia en Congreso. Asistencia: II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil: innovando de 2 a 6 años. . Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. 2018
Rial -sánchez, Antonio Florencio;Carnota-carneiro, Pilar;Jato-seijas, Elisa;Fernandes-da Moura, Alcides;Rivas-mata, Marina;Queiruga -santamaría, Olaya;Martín-Gutierrez, Angela;Sarceda -gorgoso, Carmen;Rodicio-garcía, María Luisa;Valcarce -fernández, Margarita;Sanjuán -roca, María Del Mar;Rego-agraso, Laura;Mariño-fernández, Raquel;Vara-coomonte, Antonio;Zamora -rodríguez, Elisa Teresa:
La Investigación sobre el Retorno de Mujeres de América Latina a España: proceso seguido, dificultades encontradas y primeras conclusiones. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
La Investigación sobre el Retorno de Mujeres de América Latina a España: proceso seguido, dificultades encontradas y primeras conclusiones. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
Rego-agraso, Laura;Mariño-fernández, Raquel;Martín-Gutierrez, Angela:
Satisfacción Laboral y Empleo de las Mujeres Emigrantes Retornadas en España: El Caso de las Islas Canarias. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
Satisfacción Laboral y Empleo de las Mujeres Emigrantes Retornadas en España: El Caso de las Islas Canarias. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Perspectiva de los Directivos sobre la Colaboración con el Entorno: Un Estudio en los Centros Reglados de FP en Andalucía. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
Perspectiva de los Directivos sobre la Colaboración con el Entorno: Un Estudio en los Centros Reglados de FP en Andalucía. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo. Tarragona. 2013
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
El potencial de la colaboración educativa bajo la perspectiva del profesorado de formación profesional. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo. La formación, la Orientación y el Empleo, determinantes en la v. Ourense (Galicia). 2013
El potencial de la colaboración educativa bajo la perspectiva del profesorado de formación profesional. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo. La formación, la Orientación y el Empleo, determinantes en la v. Ourense (Galicia). 2013
Martín-Gutierrez, Angela:
El valor educativo de las relaciones de colaboración. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Investigación de Calidad para mejorar la Educación.. Tarragona. 2013
El valor educativo de las relaciones de colaboración. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Investigación de Calidad para mejorar la Educación.. Tarragona. 2013
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
El Papel de los Proyectos Colaborativos en la Relación Escuela-Entorno: un Estudio de Caso. Comunicación en congreso. I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa (Portugal). 2013
El Papel de los Proyectos Colaborativos en la Relación Escuela-Entorno: un Estudio de Caso. Comunicación en congreso. I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa (Portugal). 2013
Martín-Gutierrez, Angela:
La Intolerancia a la frustración y su relación con los tipos de familia. Conferencias impartidas en Congreso. La Intolerancia a la Frustración desde la perspectiva de padres y madres con niños escolarizados. Dos Hermanas. Sevilla. 2013
La Intolerancia a la frustración y su relación con los tipos de familia. Conferencias impartidas en Congreso. La Intolerancia a la Frustración desde la perspectiva de padres y madres con niños escolarizados. Dos Hermanas. Sevilla. 2013
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Colaboración educativa con el entorno desde la perspectiva de los centros de educación secundaria. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. GRANADA ESPAÑA. 2012
Colaboración educativa con el entorno desde la perspectiva de los centros de educación secundaria. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS. GRANADA ESPAÑA. 2012
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Centros y Sociedad: El Reto de la Colaboración Educativa. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2012. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.. Sevilla, España. 2012
Centros y Sociedad: El Reto de la Colaboración Educativa. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2012. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.. Sevilla, España. 2012
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
La Vejez y la Jubilación como Etapa del Proyecto Vital de las Personas Mayores que Asisten al Aula de Experiencia de la Universidad de Sevilla (España. Comunicación en congreso. XIV Congresso Internacional de Formaçao para o Trabalho Norte de Portugal / Galiza. Oporto (Portugal). 2012
La Vejez y la Jubilación como Etapa del Proyecto Vital de las Personas Mayores que Asisten al Aula de Experiencia de la Universidad de Sevilla (España. Comunicación en congreso. XIV Congresso Internacional de Formaçao para o Trabalho Norte de Portugal / Galiza. Oporto (Portugal). 2012
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
Las políticas de movilidad españolas como puentes entre la formación profesional y el mercado laboral. Comunicación en congreso. XIV Congresso Internacional de Formaçao para o Trabalho Norte de Portugal / Galiza. Oporto (Portugal). 2012
Las políticas de movilidad españolas como puentes entre la formación profesional y el mercado laboral. Comunicación en congreso. XIV Congresso Internacional de Formaçao para o Trabalho Norte de Portugal / Galiza. Oporto (Portugal). 2012
Colas-Bravo, Pilar;Baute-rosales, Mireya ;Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
La mujer en la docencia universitaria en Cuba. Ponencia en Congreso. IV Congreso Universitario Nacional, "Investigación y Género". . 2012
La mujer en la docencia universitaria en Cuba. Ponencia en Congreso. IV Congreso Universitario Nacional, "Investigación y Género". . 2012
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela;Gonzalez-Perez, Alicia:
El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario. Comunicación en congreso. I Congreso Nacional, Calidad, Evaluación y Encuestas de la Docencia Universitaria. Facultad de Ciencias del Trabajo - Universidad de Sevilla. 2012
El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario. Comunicación en congreso. I Congreso Nacional, Calidad, Evaluación y Encuestas de la Docencia Universitaria. Facultad de Ciencias del Trabajo - Universidad de Sevilla. 2012
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
Criterios que utiliza el alumnado para la evaluación del profesorado. Comunicación en congreso. I Congreso Nacional, Calidad, Evaluación y Encuestas de la Docencia Universitaria. . 2012
Criterios que utiliza el alumnado para la evaluación del profesorado. Comunicación en congreso. I Congreso Nacional, Calidad, Evaluación y Encuestas de la Docencia Universitaria. . 2012
Martín-Gutierrez, Angela:
Colaboración educativa: familias y centros de educación secundaria. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre Educación en Familia Homeschooling. EUE UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PAMPLONA. 2011
Colaboración educativa: familias y centros de educación secundaria. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre Educación en Familia Homeschooling. EUE UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PAMPLONA. 2011
Martín-Gutierrez, Angela:
Colaboración Educativa: Familias y Centros de Educación Secundaria. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre Educación en Familia Homeschooling. EUE UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PAMPLONA. 2011
Colaboración Educativa: Familias y Centros de Educación Secundaria. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre Educación en Familia Homeschooling. EUE UNIVERSIDAD DE NAVARRA. PAMPLONA. 2011
Martín-Gutierrez, Angela:
Responsabilidad y compromiso de los centros educativos con el entorno. Comunicación en congreso. XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación - Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI. BARCELONA, UNIVERSIDAD DE BARCELONA. 2011
Responsabilidad y compromiso de los centros educativos con el entorno. Comunicación en congreso. XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación - Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI. BARCELONA, UNIVERSIDAD DE BARCELONA. 2011
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Perspectivas de los Docentes ante la Formación Social y Cívica. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas: El Docente. CIUDAD REAL. 2011
Perspectivas de los Docentes ante la Formación Social y Cívica. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas: El Docente. CIUDAD REAL. 2011
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela;Cristóbal Torres Fernández:
Adquisición de Competencias Docentes a través de Estudios de Casos. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas : El docente. Ciudad Real. 2011
Adquisición de Competencias Docentes a través de Estudios de Casos. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas : El docente. Ciudad Real. 2011
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús;Cristóbal Torres Fernández:
Competencias del Docente Universitario como Doctor. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas : El docente. Ciudad Real. 2011
Competencias del Docente Universitario como Doctor. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional de Competencias Básicas : El docente. Ciudad Real. 2011
Artículos publicados
Bernal-Guerrero, Antonio;Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón;Martín-Gutierrez, Angela:
Systemic approach to entrepreneurial identity and its educational projection. Philosophies. 2023. Vol: 8. Núm: 4. Pág. 1-20. https://doi.org/10.3390/philosophies8040066.
Systemic approach to entrepreneurial identity and its educational projection. Philosophies. 2023. Vol: 8. Núm: 4. Pág. 1-20. https://doi.org/10.3390/philosophies8040066.
Diaz-Noguera, Maria Dolores;Martín-Gutierrez, Angela;Garcia-Jimenez, Jesus;Hervás-gómez, Carlos:
Situated learning and education: development and validation of the future teacher attitudes scale in the application of augmented reality in the class. International Journal of Educational Methodology. 2023. Vol: 9. Núm: 4. Pág. 787-799. https://doi.org/10.12973/ijem.9.4.787 .
Situated learning and education: development and validation of the future teacher attitudes scale in the application of augmented reality in the class. International Journal of Educational Methodology. 2023. Vol: 9. Núm: 4. Pág. 787-799. https://doi.org/10.12973/ijem.9.4.787 .
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela;León-sánchez, Mario:
Comparative Analysis of Intercultural Education from the Perspective of Management Teams. The Case of Spain and France. Hrvatski Casopis za Odgoj i Obrazovanje. 2023. Vol: 25. Núm: 2. Pág. 701-735. https://doi.org/10.15516/cje.v25i2.4944.
Comparative Analysis of Intercultural Education from the Perspective of Management Teams. The Case of Spain and France. Hrvatski Casopis za Odgoj i Obrazovanje. 2023. Vol: 25. Núm: 2. Pág. 701-735. https://doi.org/10.15516/cje.v25i2.4944.
Martín-Gutierrez, Angela;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Hervás-gómez, Carlos;Morales-Pérez, Gloria Luisa:
Models of Future Teachers¿ Adaptation to New Post-Pandemic Digital Educational Scenarios. Sustainability. 2022. Vol: 14. Núm: 21. Pág. 1-15. https://doi.org/10.3390/su142114291.
Models of Future Teachers¿ Adaptation to New Post-Pandemic Digital Educational Scenarios. Sustainability. 2022. Vol: 14. Núm: 21. Pág. 1-15. https://doi.org/10.3390/su142114291.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela:
Programa de apoyo a la transición a la vida adulta en Andalucía para la juventud extutelada. Potencialidades y retos en los márgenes de la emancipació. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 2022. Núm: 41. Pág. 67-79. https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.05.
Programa de apoyo a la transición a la vida adulta en Andalucía para la juventud extutelada. Potencialidades y retos en los márgenes de la emancipació. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 2022. Núm: 41. Pág. 67-79. https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.05.
Sevillano-Monje, Verónica;Martín-Gutierrez, Angela;Hervás-gómez, Carlos:
The Flipped Classroom and the Development of Competences: A Teaching Innovation Experience in Higher Education. Education Sciences. 2022. Vol: 12. Núm: 4. https://doi.org/10.3390/educsci12040248.
The Flipped Classroom and the Development of Competences: A Teaching Innovation Experience in Higher Education. Education Sciences. 2022. Vol: 12. Núm: 4. https://doi.org/10.3390/educsci12040248.
Romero-Tena, Rosalia;Perera, Victor H.;Martín-Gutierrez, Angela:
Factors that influence the decision of Spanish faculty members to retire. British Educational Research Journal. 2019. 10.1002/berj.3566.
Factors that influence the decision of Spanish faculty members to retire. British Educational Research Journal. 2019. 10.1002/berj.3566.
Martín-Gutierrez, Angela:
SANTOS REGO, M. Á.; LORENZO MOLEDO, M. y VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, A. (2018) Educación no formal y empleabilidad de la juventud. Madrid, Síntesis.. Teoría de la Educación. 2018. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 324-325.
SANTOS REGO, M. Á.; LORENZO MOLEDO, M. y VÁZQUEZ RODRÍGUEZ, A. (2018) Educación no formal y empleabilidad de la juventud. Madrid, Síntesis.. Teoría de la Educación. 2018. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 324-325.
Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol: 18. Núm: 1. Pág. 140-152.
Potencialidades y necesidades de mejora en la formación de profesores noveles universitarios. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol: 18. Núm: 1. Pág. 140-152.
Colas-Bravo, Pilar;Conde-Jiménez, Jesús;Martín-Gutierrez, Angela:
Las redes sociales en la enseñanza universitaria: Aprovechamiento didáctico del capital social e intelectual. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2015. Vol: 83. Núm: 29.2. Pág. 105-116.
Las redes sociales en la enseñanza universitaria: Aprovechamiento didáctico del capital social e intelectual. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2015. Vol: 83. Núm: 29.2. Pág. 105-116.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús;Mayor-Ruiz, Cristina:
La identidad profesional docente del profesorado novel universitario. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2014. Vol: 12. Núm: 4. Pág. 141-160.
La identidad profesional docente del profesorado novel universitario. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2014. Vol: 12. Núm: 4. Pág. 141-160.
Roman-Gravan, Pedro;Martín-Gutierrez, Angela:
Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2014. Vol: 11. Núm: 2. Pág. 27-42. http://doi.dx.org/10.7238/rusc.v11i2.2050.
Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2014. Vol: 11. Núm: 2. Pág. 27-42. http://doi.dx.org/10.7238/rusc.v11i2.2050.
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
La Apertura de los Centros Educativos a su Entorno: Los Centros de Educación Secundaria. Perspectiva Educacional. 2013. Vol: 52. Núm: 1. Pág. 68-96.
La Apertura de los Centros Educativos a su Entorno: Los Centros de Educación Secundaria. Perspectiva Educacional. 2013. Vol: 52. Núm: 1. Pág. 68-96.
Martín-Gutierrez, Angela;Morales-Lozano, Juan Antonio:
Colaboración Educativa en la sociedad del conocimiento. Apertura. 2013. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 74-87.
Colaboración Educativa en la sociedad del conocimiento. Apertura. 2013. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 74-87.
Roman-Gravan, Pedro;Martín-Gutierrez, Angela:
La formación de docentes en estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje: los códigos de respuesta rápida o códigos QR. Didáctica, Innovación y Multimedia. 2013. Núm: 26. Pág. 1-14.
La formación de docentes en estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje: los códigos de respuesta rápida o códigos QR. Didáctica, Innovación y Multimedia. 2013. Núm: 26. Pág. 1-14.
Martín-Gutierrez, Angela;Conde-Jiménez, Jesús:
La autonomía en el aprendizaje como estrategia de éxito escolar en Secundaria. Suplemento del Boletín Educaweb. 2012. Vol: Monográfico: fracaso y éxito escolar . Núm: 258. Pág. 1-4.
La autonomía en el aprendizaje como estrategia de éxito escolar en Secundaria. Suplemento del Boletín Educaweb. 2012. Vol: Monográfico: fracaso y éxito escolar . Núm: 258. Pág. 1-4.
