Directorio
ELENA GUICHOT MUÑOZ
Categoría
Profesor Titular de Universidad
Área
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Docencia
Asignaturas que imparte
- Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica
- Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica en Educación Primaria
- Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica en Educación Primaria
- Innovación Educativa 1: Fundamentos, Conceptos y Modelos de la Cultura Innovadora en Centros Educat.
- Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Lengua y Literatura
- Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua y Literatura
- Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Lengua y Literatura
- Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua y Literatura
- Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Lengua y Literatura
- Aprendizaje y Enseñanza de las Materias de Lengua y Literatura
Investigación
Grupo de investigación
GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA: ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y CUALITATIVO DE LOS PROC. DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (DIDACTICA: ANALISIS TECNOLOGIC)
Proyectos y contratos de investigación
Mejora de la Alfabetización Multimodal en la Infancia (3-8 Años): Desarrollo de un Modelo Integrador en Zonas con Necesidades de Transformación Social (PID2019-104557GB-I00 - Investigador/a)
Archives in Transition: Collective Memories and Subaltern Uses (872299 - Investigador/a)
MEJORA DE LA ALFABETIZACIÓN MULTIMODAL en la infancia (3-8 años): desarrollo de un modelo inclusivo en Áreas con Necesidades de Transformación Social ( PID2019-104557GB-I00 - Investigador/a)
Qualification for Minor Migrants education and Learning Open access - Online Teacher Training / QUAMMELOT (2017-1-IT02-KA201-036610 - Investigador/a)
La Alfabetización como Práctica Social en Educación Infantil y Primaria (5-7 Años): Investigación y Diseño de Intervención en Niños con Riesgo de Excl (EDU2017-83967-P - Investigador/a)
Ayuda del Plan Propio 2016 para actividades de Divulgación Científica para la realización de la actividad I Jornadas: la transformación del lenguaje y (Ayudas para Actividades de Divulgación Científica. (III.2) - Participante)
Ayuda para la realización de la actividad LITERATURA, GÉNERO Y EDUCACIÓN TEATRAL Y EMOCIONAL COMO MEDIACIÓN EDUCATIVA (CONVOCATORIA: AE 1/15 - Participante)
Ayuda para la realización de la actividad La palabra en el cuerpo escénico (CONVOCATORIA: AE 1/17 - Participante)
ELEF: Formatos Europeos de Aprendizaje para la Ciudadanía y la Democracia (580426 - Investigador/a)
Ayudas a la formación de consorcio en el marco de Horizon2020 (VI PP PR. PROY. - Participante)
Ayudas de divulgación: Ciclo de cine Mujeres para la historia (VI PP DIV CIENT - Participante)
Ayuda a la consolidación del grupo Escritoras y Escrituras (HUM753) (2017/HUM-753 - Participante)
European Learning Environment Formats for Citizenship and Democracy (ELEF) (580426 - Investigador/a)
Plan de apoyo a la participación de investigadores de la Universidad de Sevilla en el programa europeo de Horizonte 2020. (2016/681 - Investigador/a)
Ayudas para presentar Proyectos de Investigación Internacionales y para la Formación de Consorcios Estratégicos Nacionales en convocatorias públicas (2016/423 - Participante)
INVESTIGAR EN HUMANIDADES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO/FEMINISTA (Investigador/a)
Acción preparatoria para las nuevas prácticas de formación solidaria en Latinoamérica (Participante)
El teatro como instrumento para la educación: didáctica de una herramienta social (Coordinador)
Literatura, género y educación teatral y emocional como mediación educativa (Coordinador)
Ayuda de Extensión Universitaria para la organización de las Jornadas: El teatro del boom y el boom del teatro: análisis iintergenérico e un movimient (Coordinador)
Proyecto Arlekin: Formación en mediación para la inclusión social a través de la movilidad europea. (539947-LLP-1-2013-1-FR-GRUNDTVIG-GMP - Investigador/a)
Libros publicados
Domínguez Vázquez, Cristina;Guichot-Muñoz, Elena:
El arte de emocionar en la infancia: teatro y expresión en la educación. Neret Edicions. 2020. 978-84-120352-8-5
El arte de emocionar en la infancia: teatro y expresión en la educación. Neret Edicions. 2020. 978-84-120352-8-5
Guichot-Muñoz, Elena:
Vargas Llosa en escena: El teatro en la didáctica de la ficción. Síntesis. 2016. 978-84-9077-168-6
Vargas Llosa en escena: El teatro en la didáctica de la ficción. Síntesis. 2016. 978-84-9077-168-6
Guichot-Muñoz, Elena:
formación y mediación para la inclusion social: contribuciones en investigación y mediación. Universidad de Sevilla/ Proyecto Arlekin. 2014. 978-84-697-1845-2
formación y mediación para la inclusion social: contribuciones en investigación y mediación. Universidad de Sevilla/ Proyecto Arlekin. 2014. 978-84-697-1845-2
Guichot-Muñoz, Elena:
La dramaturgia de Mario Vargas Llosa: Contra la violencia de los ochenta, la imaginación a escena. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES. 2011. 978-84-472-1316-0
La dramaturgia de Mario Vargas Llosa: Contra la violencia de los ochenta, la imaginación a escena. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES. 2011. 978-84-472-1316-0
Capítulos en Libros
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Galera-Núñez, Mar;DUARTE PIÑA, OLGA:
Proyecto Pre-textos: alfabetización lectora a través de la creatividad y de las artes. Pág. 377-386. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2023.
Proyecto Pre-textos: alfabetización lectora a través de la creatividad y de las artes. Pág. 377-386. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2023.
De La Calle, Ana María;Leal-Bonmati, Maria-Rosario;Guichot-Muñoz, Elena;Balbás Ortega, María Jesús:
La calidad en la Educación y el posthumanismo como respuesta al desarrollo sostenible: una revisión sistemática.. Pág. 0-0. Editorial Octaedro. Editorial Octaedro. 2022.
La calidad en la Educación y el posthumanismo como respuesta al desarrollo sostenible: una revisión sistemática.. Pág. 0-0. Editorial Octaedro. Editorial Octaedro. 2022.
De La Calle, Ana María;Leal-Bonmati, Maria-Rosario;Guichot-Muñoz, Elena;Balbás Ortega, María Jesús:
La calidad en la educación y el poshumanismo como respuesta al desarrollo sostenible: una revisión sistemática. Pág. 53-62. Editorial Octaedro. Editorial Octaedro. 2022.
La calidad en la educación y el poshumanismo como respuesta al desarrollo sostenible: una revisión sistemática. Pág. 53-62. Editorial Octaedro. Editorial Octaedro. 2022.
Guichot-Muñoz, Elena;Moreno-Crespo, Pilar;Moreno-Crespo, Pilar;Moreno-Fernández, Olga:
La importancia del clima de aula desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Primaria. Pág. 160-167. DYKINSON S.L.. DYKINSON S.L.. 2022.
La importancia del clima de aula desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Primaria. Pág. 160-167. DYKINSON S.L.. DYKINSON S.L.. 2022.
Galera-Núñez, Mar;Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Vives-Almansa, Rosa:
Ecologías del aprendizaje en los lenguajes artísticos. Pág. 139-159. Octaedro. Octaedro. 2021.
Ecologías del aprendizaje en los lenguajes artísticos. Pág. 139-159. Octaedro. Octaedro. 2021.
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Galera-Núñez, Mar;Vives-Almansa, Rosa:
Desde dentro: pedagogía de los lenguajes artísticos. Pág. 201-217. Octaedro. Octaedro. 2021.
Desde dentro: pedagogía de los lenguajes artísticos. Pág. 201-217. Octaedro. Octaedro. 2021.
Galera-Núñez, Mar;Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia:
Percepciones del alumnado sobre el uso tecnológico como ayuda a la lectura musical: un estudio de caso. Pág. 191-209. Octaedro. Octaedro. 2020.
Percepciones del alumnado sobre el uso tecnológico como ayuda a la lectura musical: un estudio de caso. Pág. 191-209. Octaedro. Octaedro. 2020.
Sánchez-Morillas, Carmen María;Guichot-Muñoz, Elena:
Partes de un proyecto de innovación docente. . Pág. 67-78. GRAÒ. GRAÒ. 2019.
Partes de un proyecto de innovación docente. . Pág. 67-78. GRAÒ. GRAÒ. 2019.
Galera-Núñez, Mar;De Sarlo-, Giulia;Guichot-Muñoz, Elena:
Proyecto ABLA (aprendizaje basado en los lenguajes artísticos): Una experiencia de innovación docente. Pág. 109-126. Octaedro. Octaedro. 2019.
Proyecto ABLA (aprendizaje basado en los lenguajes artísticos): Una experiencia de innovación docente. Pág. 109-126. Octaedro. Octaedro. 2019.
Guichot-Muñoz, Elena:
De Perú a España: El aura del teatro hispanoamericano independiente de creación colectiva. Pág. 205-224. Iberoamericana/Vervuert. Iberoamericana/Vervuert. 2019.
De Perú a España: El aura del teatro hispanoamericano independiente de creación colectiva. Pág. 205-224. Iberoamericana/Vervuert. Iberoamericana/Vervuert. 2019.
Guichot-Muñoz, Elena;Sánchez-morillas, Carmen:
Competencia comunicativa y subcompetencias en la enseñanza-aprendizaje del grado de educación primaria. Pág. 167-182. Gedisa. Gedisa. 2018.
Competencia comunicativa y subcompetencias en la enseñanza-aprendizaje del grado de educación primaria. Pág. 167-182. Gedisa. Gedisa. 2018.
Guichot-Muñoz, Elena:
Vivian Paley y el Storytelling Curriculum: You Cant Say You Cant Play. Pág. 121-138. Aracne Editrice. Aracne Editrice. 2018.
Vivian Paley y el Storytelling Curriculum: You Cant Say You Cant Play. Pág. 121-138. Aracne Editrice. Aracne Editrice. 2018.
Guichot-Muñoz, Elena:
La literatura infantil y juvenil y la transversalidad. Pág. 155-167. Octaedro. Octaedro. 2018.
La literatura infantil y juvenil y la transversalidad. Pág. 155-167. Octaedro. Octaedro. 2018.
Guichot-Muñoz, Elena:
Juegos espec(tac)ulares en la mentira literaria de Vargas Llosa. Pág. 119-134. Casa de la Literatura Peruana / Estación La Cultura. Casa de la Literatura Peruana / Estación La Cultura. 2018.
Juegos espec(tac)ulares en la mentira literaria de Vargas Llosa. Pág. 119-134. Casa de la Literatura Peruana / Estación La Cultura. Casa de la Literatura Peruana / Estación La Cultura. 2018.
Sánchez-Morillas, Carmen María;Guichot-Muñoz, Elena;Navarro-Pablo, Macarena:
La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza del español como lengua extranjera. Pág. 213-222. Síntesis. Síntesis. 2018.
La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza del español como lengua extranjera. Pág. 213-222. Síntesis. Síntesis. 2018.
Guichot-Muñoz, Elena;Sánchez-Morillas, Carmen María:
Competencia comunicativa y subcompetencias en la enseñanza- aprendizaje del grado de educación primaria. Pág. 167-182. Gedisa. Gedisa. 2018.
Competencia comunicativa y subcompetencias en la enseñanza- aprendizaje del grado de educación primaria. Pág. 167-182. Gedisa. Gedisa. 2018.
Guichot-Muñoz, Elena:
La lectura del otro: estrategias didácticas para una narrativa colectiva . Pág. 179-190. Síntesis. Síntesis. 2017.
La lectura del otro: estrategias didácticas para una narrativa colectiva . Pág. 179-190. Síntesis. Síntesis. 2017.
Guichot-Muñoz, Elena:
Formación lectora a través de narrativas digitales: experiencias educativas desde la educación infantil hasta la universidad. Pág. 139-156. Síntesis (Psicología/Educación). Síntesis (Psicología/Educación). 2016.
Formación lectora a través de narrativas digitales: experiencias educativas desde la educación infantil hasta la universidad. Pág. 139-156. Síntesis (Psicología/Educación). Síntesis (Psicología/Educación). 2016.
Guichot-Muñoz, Elena:
La mejora de la alfabetización multimodal en el alumnado universitario: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital. Pág. 980-988. Universidad de Alicante. Universidad de Alicante. 2016.
La mejora de la alfabetización multimodal en el alumnado universitario: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital. Pág. 980-988. Universidad de Alicante. Universidad de Alicante. 2016.
Guichot-Muñoz, Elena:
La mediación intercultural inclusiva: Retos de un proyecto europeo colaborativo. Pág. 75-85. Málaga: Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela de la Universidad de Málaga. Málaga: Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela de la Universidad de Málaga. 2016.
La mediación intercultural inclusiva: Retos de un proyecto europeo colaborativo. Pág. 75-85. Málaga: Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela de la Universidad de Málaga. Málaga: Seminario de Interculturalidad, Comunidad y Escuela de la Universidad de Málaga. 2016.
Guichot-Muñoz, Elena;Guichot-Muñoz, Elena:
Biografías narrativas: la emoción como aliciente en el proceso de alfabetización. . Pág. 255-265. AIECE (ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNACIONAL). AIECE (ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNACIONAL). 2015.
Biografías narrativas: la emoción como aliciente en el proceso de alfabetización. . Pág. 255-265. AIECE (ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNACIONAL). AIECE (ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INTERNACIONAL). 2015.
Guichot-Muñoz, Elena:
La otra mirada: pedagogía teatral para la visualización de la mujer en América Latina. Pág. 213-222. L¿Harmattan. L¿Harmattan. 2014.
La otra mirada: pedagogía teatral para la visualización de la mujer en América Latina. Pág. 213-222. L¿Harmattan. L¿Harmattan. 2014.
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro vargasllosiano: el melodrama entre la parodia y el homenaje. Pág. 379-396. casa de carton. casa de carton. 2013.
El teatro vargasllosiano: el melodrama entre la parodia y el homenaje. Pág. 379-396. casa de carton. casa de carton. 2013.
Guichot-Muñoz, Elena:
Desdramatizar la utopía: el teatro del boom hispanoamericano. Pág. 257-266. Aracne Editrice. Aracne Editrice. 2013.
Desdramatizar la utopía: el teatro del boom hispanoamericano. Pág. 257-266. Aracne Editrice. Aracne Editrice. 2013.
Guichot-Muñoz, Elena:
El escritor ante las bambalinas. Aproximación a La verdad de las mentiras, Odiseo y Penélope, y Las mil noches y una noche.. 2011.
El escritor ante las bambalinas. Aproximación a La verdad de las mentiras, Odiseo y Penélope, y Las mil noches y una noche.. 2011.
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. Pág. 203-213.
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. Pág. 203-213.
Participación en congresos
Guichot-Muñoz, Elena:
Desvelando al Perú: la revelación de las Grandes Miradas. Gargagno (Italia). 2012
Desvelando al Perú: la revelación de las Grandes Miradas. Gargagno (Italia). 2012
Asistencia a congresos
De La Calle, Ana María;Guichot-Muñoz, Elena:
El género y los Nuevos Estudios de Literacidad . Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Sevilla. 2022
El género y los Nuevos Estudios de Literacidad . Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2022. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Sevilla. 2022
De La Calle, Ana María;Leal-Bonmati, Maria-Rosario;Balbás Ortega, María Jesús;Guichot-Muñoz, Elena:
Una respuesta al reto de Calidad de Educación en los procesos de lectura y escritura desde el enfoque posthumanista: una revisión sistemática. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS). , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . . UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2021
Una respuesta al reto de Calidad de Educación en los procesos de lectura y escritura desde el enfoque posthumanista: una revisión sistemática. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional sobre Investigación y Praxis docente en los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS). , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , . . UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2021
Guichot-Muñoz, Elena;De La Calle, Ana María:
New Literacy Studies and gender: a systematic review. Comunicación en congreso. The European Conference on Educational Research. Geneva (Online). 2021
New Literacy Studies and gender: a systematic review. Comunicación en congreso. The European Conference on Educational Research. Geneva (Online). 2021
De La Calle, Ana María;Guichot-Muñoz, Elena:
Revisión sistemática con PRISMA sobre las actuaciones para investigar la desigualdad en la literacidad por razón de género. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes. Online. 2021
Revisión sistemática con PRISMA sobre las actuaciones para investigar la desigualdad en la literacidad por razón de género. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes. Online. 2021
Guichot-Muñoz, Elena:
Los mapas literario-emocionales: buscando la identidad lectora de futuros docentes de lengua y literatura».. Comunicación en congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL DE LA RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2020
Los mapas literario-emocionales: buscando la identidad lectora de futuros docentes de lengua y literatura».. Comunicación en congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL DE LA RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2020
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo, Giulia :
Poesía a flor de piel. Una propuesta didáctica para escuchar, escribir, sentir la palabra poética. Ponencia en Congreso. XII Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. Toledo, , . FACULTAD DE FARMACIA. UNIVERSIDAD DE MADRID. 2019
Poesía a flor de piel. Una propuesta didáctica para escuchar, escribir, sentir la palabra poética. Ponencia en Congreso. XII Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. Toledo, , . FACULTAD DE FARMACIA. UNIVERSIDAD DE MADRID. 2019
Moreno-Fernández, Olga;Ferreras-Listán, Mario;Guichot-Muñoz, Elena;Puig-Gutiérrez, María:
Formación intercultural del profesorado para la atención del alumnado inmigrante en las aulas de Educación Secundaria. Comunicación en congreso. VIII Conferencia Internacional: «Investigación, Prácticas y Contextos en Educación» (IPCE 2019). Leiria, Portugal. 2019
Formación intercultural del profesorado para la atención del alumnado inmigrante en las aulas de Educación Secundaria. Comunicación en congreso. VIII Conferencia Internacional: «Investigación, Prácticas y Contextos en Educación» (IPCE 2019). Leiria, Portugal. 2019
Moreno-Fernández, Olga;Puig-Gutiérrez, María;Guichot-Muñoz, Elena;Martín-Bermúdez, Nieves:
Trabajar en torno a cuestiones ciudadanas relevantes. La experiencia del formato ¿Street Education¿. Comunicación en congreso. XXX Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales. Lisboa, , , - Lisboa, Portugal. 2019
Trabajar en torno a cuestiones ciudadanas relevantes. La experiencia del formato ¿Street Education¿. Comunicación en congreso. XXX Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales. Lisboa, , , - Lisboa, Portugal. 2019
Guichot-Muñoz, Elena:
Diario de... Literatura de tabúes femeninos en las aulas. Ponencia en Congreso. AUSENCIAS. La reconstrucción del canon literario en Europa y las escritoras. Universidad de Sevilla. 2017
Diario de... Literatura de tabúes femeninos en las aulas. Ponencia en Congreso. AUSENCIAS. La reconstrucción del canon literario en Europa y las escritoras. Universidad de Sevilla. 2017
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia:
¿Madre solo hay una?: la madre en la literatura infantil de la última década, una perspectiva educativa. Ponencia en Congreso. XVIII Congreso Internacional de la SEDLL. Visión histórica y prospectiva de la Educación Lingüística y Literaria. Ciudad Real - UCLM, Facultad de Educación. 2017
¿Madre solo hay una?: la madre en la literatura infantil de la última década, una perspectiva educativa. Ponencia en Congreso. XVIII Congreso Internacional de la SEDLL. Visión histórica y prospectiva de la Educación Lingüística y Literaria. Ciudad Real - UCLM, Facultad de Educación. 2017
Guichot-Muñoz, Elena:
El Quijote en el siglo XXi: lecturas dialógicas. Conferencias impartidas en Congreso. Conferencia-concierto. ¿Diálogos cervantinos¿, reflexiones en torno al Quijote con música de la época en vivo.. Centro de Iniciativas Culturales (CICUS), Sevilla. 2016
El Quijote en el siglo XXi: lecturas dialógicas. Conferencias impartidas en Congreso. Conferencia-concierto. ¿Diálogos cervantinos¿, reflexiones en torno al Quijote con música de la época en vivo.. Centro de Iniciativas Culturales (CICUS), Sevilla. 2016
Guichot-Muñoz, Elena:
Accompagnement et formation des médiateurs sociaux à travers la mobilité européenne. Comunicación en congreso. Éducation, Éthique, Santé: Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif. Tours. 2016
Accompagnement et formation des médiateurs sociaux à travers la mobilité européenne. Comunicación en congreso. Éducation, Éthique, Santé: Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif. Tours. 2016
Guichot-Muñoz, Elena:
La lectura del otro: estrategias didácticas para una narrativa colectiva. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora. Congreso Virtual. 2015
La lectura del otro: estrategias didácticas para una narrativa colectiva. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora. Congreso Virtual. 2015
Gómez-Camacho, Alejandro;Núñez-Román, Francisco;Guichot-Muñoz, Elena:
La mejora de la alfabetización multimodal en el alumnado universitario: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. Alicante. 2015
La mejora de la alfabetización multimodal en el alumnado universitario: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. Alicante. 2015
Guichot-Muñoz, Elena:
La educación de la locura: el lenguaje de la niña-adulta en el teatro contemporáneo. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Internacional del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras: Locas. Escritoras y personajes femeninos cuestionando las normas. Sevilla Facultad de Filología. 2015
La educación de la locura: el lenguaje de la niña-adulta en el teatro contemporáneo. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Internacional del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras: Locas. Escritoras y personajes femeninos cuestionando las normas. Sevilla Facultad de Filología. 2015
Guichot-Muñoz, Elena:
La educación de la locura: el lenguaje de la niña-adulta en el teatro contemporáneo. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Internacional del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras: Locas. Escritoras y personajes femeninos cuestionando las normas. Sevilla Facultad de Filología. 2015
La educación de la locura: el lenguaje de la niña-adulta en el teatro contemporáneo. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Internacional del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras: Locas. Escritoras y personajes femeninos cuestionando las normas. Sevilla Facultad de Filología. 2015
Núñez-Román, Francisco;Guichot-Muñoz, Elena:
Una experiencia docente basada en la alfabetización académica, el aprendizaje cooperativo y la evaluación entre iguales. Comunicación en congreso. CIMIE15 - 4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. , - Valencia, España. 2015
Una experiencia docente basada en la alfabetización académica, el aprendizaje cooperativo y la evaluación entre iguales. Comunicación en congreso. CIMIE15 - 4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. , - Valencia, España. 2015
Guichot-Muñoz, Elena:
El lenguaje poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la poética de Arístides Vargas.. Comunicación en congreso. Colloque international à la FPT: Gouvernance, Citoyenneté & Etat de droit. . 2014
El lenguaje poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la poética de Arístides Vargas.. Comunicación en congreso. Colloque international à la FPT: Gouvernance, Citoyenneté & Etat de droit. . 2014
Guichot-Muñoz, Elena:
Desvelando al Perú: la revelación de las Grandes Miradas. Ponencia en Congreso. II Congreso Nacional Aisi Apocalipsis 2012. Gargnano (Italia). 2012
Desvelando al Perú: la revelación de las Grandes Miradas. Ponencia en Congreso. II Congreso Nacional Aisi Apocalipsis 2012. Gargnano (Italia). 2012
Guichot-Muñoz, Elena:
(Des)Dramatizar la utopía: el teatro en el boom hispanoamericano. Conferencias impartidas en Congreso. "Los cantautores españoles difunden la poesía: la nueva canción en los años sesenta en España". Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Cádiz. 2012
(Des)Dramatizar la utopía: el teatro en el boom hispanoamericano. Conferencias impartidas en Congreso. "Los cantautores españoles difunden la poesía: la nueva canción en los años sesenta en España". Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Cádiz. 2012
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro vargasllosiano: el melodrama entre la parodia y el homenaje. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Le mélodrame dans le monde ibérique et latino-américain: le drame de la reconnaisance. Manipulation, éducation, subversion?. LYON, FRANCE. 2011
El teatro vargasllosiano: el melodrama entre la parodia y el homenaje. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Le mélodrame dans le monde ibérique et latino-américain: le drame de la reconnaisance. Manipulation, éducation, subversion?. LYON, FRANCE. 2011
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Figures du pouvoir dans la littérature latino-américaine. . 2010
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Figures du pouvoir dans la littérature latino-américaine. . 2010
Guichot-Muñoz, Elena:
El theatrum mundi vargasllosiano. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Cartografías del poder en la obra de Mario Vargas Llosa. LIMA, PERÚ. 2010
El theatrum mundi vargasllosiano. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Cartografías del poder en la obra de Mario Vargas Llosa. LIMA, PERÚ. 2010
Guichot-Muñoz, Elena:
Soluciones intergenéricas para una conciencia en crisis: la comedia de Vargas Llosa. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional La literatura comparada en tiempos de crisis. . 2009
Soluciones intergenéricas para una conciencia en crisis: la comedia de Vargas Llosa. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional La literatura comparada en tiempos de crisis. . 2009
Guichot-Muñoz, Elena:
La 'verdad de las mentiras' en la obra dramática de Vargas Llosa de los ochenta. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Metaficción (Meta) Escrituras hispánicas. BAMBERG, ALEMANIA. 2009
La 'verdad de las mentiras' en la obra dramática de Vargas Llosa de los ochenta. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional Metaficción (Meta) Escrituras hispánicas. BAMBERG, ALEMANIA. 2009
Guichot-Muñoz, Elena:
Pishtacos, mukis, huaycos y terruños en Lituma en los Andes. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional. Mitos prehispánicos en la literatura hispanoamericana. LIVERPOOL, GRAN BRETAÑA. 2008
Pishtacos, mukis, huaycos y terruños en Lituma en los Andes. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional. Mitos prehispánicos en la literatura hispanoamericana. LIVERPOOL, GRAN BRETAÑA. 2008
Guichot-Muñoz, Elena:
. Conferencias impartidas en Congreso. . .
. Conferencias impartidas en Congreso. . .
Artículos publicados
De La Casa-Almeida, Maria;Suárez-Serrano, Carmen;Guichot-Muñoz, Elena:
Meaningful and experiential learning in a fascial approach in practice education in the degree of physiotherapy: A pilot study at a Spanish University. Physiotherapy Theory and Practice. 2023. Vol: 39. Núm: 4. Pág. 851-864. https://doi.org/10.1080/09593985.2022.2028322.
Meaningful and experiential learning in a fascial approach in practice education in the degree of physiotherapy: A pilot study at a Spanish University. Physiotherapy Theory and Practice. 2023. Vol: 39. Núm: 4. Pág. 851-864. https://doi.org/10.1080/09593985.2022.2028322.
De Sarlo-, Giulia;Guichot-Muñoz, Elena;Hunt-Gómez, Coral I.:
Sketching Motherhood. Maternal Representation in Contemporary Picturebooks: The Case of Spain. Children's Literature in Education. 2023. Vol: 54. Núm: 2. Pág. 199-222. https://doi.org/10.1007/s10583-021-09474-5.
Sketching Motherhood. Maternal Representation in Contemporary Picturebooks: The Case of Spain. Children's Literature in Education. 2023. Vol: 54. Núm: 2. Pág. 199-222. https://doi.org/10.1007/s10583-021-09474-5.
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia:
Affective literature, effective literacy: a case of ¿affect turn¿ among preservice teachers in Spain . Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. 2023. Núm: 38. Pág. 101-130. https://doi.org/10.17398/1988-8430.38.101.
Affective literature, effective literacy: a case of ¿affect turn¿ among preservice teachers in Spain . Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. 2023. Núm: 38. Pág. 101-130. https://doi.org/10.17398/1988-8430.38.101.
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia:
Breaking down Prejudices against Latinos through Literature: An Intervention with Teachers in Training in Spain. Journal of Latinos and Education. 2023. Vol: 22. Núm: 4. Pág. 1327-1340. https://doi.org/10.1080/15348431.2021.1951736.
Breaking down Prejudices against Latinos through Literature: An Intervention with Teachers in Training in Spain. Journal of Latinos and Education. 2023. Vol: 22. Núm: 4. Pág. 1327-1340. https://doi.org/10.1080/15348431.2021.1951736.
Moreno-Fernández, Olga;Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Leon, Mario:
Analysing stereotypes and prejudices about immigrant students in European secondary education. Participatory Educational Research. 2021. Vol: 8. Núm: 33. Pág. 160-175. https://doi.org/10.17275/per.21.9.8.1.
Analysing stereotypes and prejudices about immigrant students in European secondary education. Participatory Educational Research. 2021. Vol: 8. Núm: 33. Pág. 160-175. https://doi.org/10.17275/per.21.9.8.1.
Guichot-Muñoz, Elena;Balbás Ortega, María Jesús;García-Jiménez, Eduardo:
Literacy, power, and affective (dis)encounter: An ethnographic study on a low-income community in Spain. PLoS One. 2021. Vol: 16. Núm: 6. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252782.
Literacy, power, and affective (dis)encounter: An ethnographic study on a low-income community in Spain. PLoS One. 2021. Vol: 16. Núm: 6. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252782.
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Moreno-Fernández, Olga;García-barragán, Susana:
Artistic languages and children¿s natural development in Waldorf pedagogy: a case study based on happiness. Elementary Education Online. 2021. Vol: 20. Núm: 1. Pág. 1038-1050. doi: 10.17051/ilkonline.2021.01.92.
Artistic languages and children¿s natural development in Waldorf pedagogy: a case study based on happiness. Elementary Education Online. 2021. Vol: 20. Núm: 1. Pág. 1038-1050. doi: 10.17051/ilkonline.2021.01.92.
Guichot-Muñoz, Elena;De Sarlo-, Giulia;Galera-Núñez, Mar:
Caso de estudio, PoeTICs: literacidad, arte y tecnología en la formación docente en la Universidad de Sevilla-España. Formación Universitaria. 2020. Vol: 13. Núm: 5. Pág. 203-212. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000500203.
Caso de estudio, PoeTICs: literacidad, arte y tecnología en la formación docente en la Universidad de Sevilla-España. Formación Universitaria. 2020. Vol: 13. Núm: 5. Pág. 203-212. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000500203.
De Sarlo-, Giulia;Guichot-Muñoz, Elena:
Mucho más que una fábrica de humores: propuestas literarias y pedagógicas para un taller sobre menopausia. Altre modernità. 2020. Vol: 24. Pág. 108-120. https://doi.org/10.13130/2035-7680/14548.
Mucho más que una fábrica de humores: propuestas literarias y pedagógicas para un taller sobre menopausia. Altre modernità. 2020. Vol: 24. Pág. 108-120. https://doi.org/10.13130/2035-7680/14548.
Guichot-Muñoz, Elena:
Lecturas cinematográficas de Cinco metros de poemas: un acercamiento intermedial a la obra de Carlos Oquendo de Amat. Co-herencia. Revista de Humanidades. 2020. Vol: 17. Núm: 33. Pág. 227-247. https://doi.org/10.17230/co-herencia.17.33.8.
Lecturas cinematográficas de Cinco metros de poemas: un acercamiento intermedial a la obra de Carlos Oquendo de Amat. Co-herencia. Revista de Humanidades. 2020. Vol: 17. Núm: 33. Pág. 227-247. https://doi.org/10.17230/co-herencia.17.33.8.
Ledesma, Elena;De Sarlo-, Giulia:
Let Me Tell You: Experiences with Silent Books in a Framework of Early Literacy. Pedagogika. 2020. Vol: 137. Núm: 1. Pág. 176-192. https://doi.org/10.15823/p.2020.137.10.
Let Me Tell You: Experiences with Silent Books in a Framework of Early Literacy. Pedagogika. 2020. Vol: 137. Núm: 1. Pág. 176-192. https://doi.org/10.15823/p.2020.137.10.
Guichot-Muñoz, Elena;Díaz-gavira, Inmaculada;De Sarlo-, Giulia:
La menstruación en la ficción infantil y juvenil: lo personal es político. Aula de Encuentro. 2019. Vol: 21. Núm: 2. Pág. 111-131. https://doi.org/10.17561/ae.v21.n2.
La menstruación en la ficción infantil y juvenil: lo personal es político. Aula de Encuentro. 2019. Vol: 21. Núm: 2. Pág. 111-131. https://doi.org/10.17561/ae.v21.n2.
Guichot-Muñoz, Elena:
Esa era la idea: que después , como una receta , quedara esta confesión: Entrevista a Ana Correa del Grupo Cultural Yuyachkani. Latin American Theatre Review. 2017. Vol: 50. Núm: 2. Pág. 179-186.
Esa era la idea: que después , como una receta , quedara esta confesión: Entrevista a Ana Correa del Grupo Cultural Yuyachkani. Latin American Theatre Review. 2017. Vol: 50. Núm: 2. Pág. 179-186.
Guichot-Muñoz, Elena:
La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura. Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. 2016. Núm: 71.
La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura. Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. 2016. Núm: 71.
Guichot-Muñoz, Elena;Infante-naranjo, Rocío:
La pedagogía poética infantil transoceánica: cotejo de Mª Elena Walsh y Gloria Fuertes. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. 2016.
La pedagogía poética infantil transoceánica: cotejo de Mª Elena Walsh y Gloria Fuertes. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil. 2016.
Guichot-Muñoz, Elena:
La inclusión socioeducativa en la comunidad universitaria: perspectivas y desafíos en la educación superior en Ecuador y en España. Alteridad: Revista de Educación. 2015. Vol: 10. Núm: 2.
La inclusión socioeducativa en la comunidad universitaria: perspectivas y desafíos en la educación superior en Ecuador y en España. Alteridad: Revista de Educación. 2015. Vol: 10. Núm: 2.
Guichot-Muñoz, Elena:
El lenguaje poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la obra de Arístides Vargas.. Revista Internacional de Culturas y Literaturas. 2015. Núm: 15.
El lenguaje poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la obra de Arístides Vargas.. Revista Internacional de Culturas y Literaturas. 2015. Núm: 15.
Guichot-Muñoz, Elena:
Didáctica de lo humano en Viaje al porvenir y El niño del carrizo, de César Vallejo. Jangwa Pana. 2015. Vol: 14. Núm: 1. Pág. 125-135.
Didáctica de lo humano en Viaje al porvenir y El niño del carrizo, de César Vallejo. Jangwa Pana. 2015. Vol: 14. Núm: 1. Pág. 125-135.
Guichot-Muñoz, Elena:
Reseña Bibliográfica de María A. Semilla Durán: Fernando Vallejo: un nudo de sentido contra toda impostura, Sevilla, Arcibel Editores, 2012. 377 pp.. Iberoamericana. 2014. Núm: 54. Pág. 225-227.
Reseña Bibliográfica de María A. Semilla Durán: Fernando Vallejo: un nudo de sentido contra toda impostura, Sevilla, Arcibel Editores, 2012. 377 pp.. Iberoamericana. 2014. Núm: 54. Pág. 225-227.
Guichot-Muñoz, Elena:
El lenguaje ruidoso: la dramaturgia femenina contemporánea en el Perú. Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura. 2014. Núm: 9. http://dx.doi.org/10.15645/Alabe.2014.9.3 .
El lenguaje ruidoso: la dramaturgia femenina contemporánea en el Perú. Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura. 2014. Núm: 9. http://dx.doi.org/10.15645/Alabe.2014.9.3 .
Guichot-Muñoz, Elena:
Cotejo de utopías en los albores del siglo XXI: Jose María Arguedas y Mario Vargas Llosa.. Quaderni Ibero-Americani. 2013. Núm: 104-105. Pág. 97-138.
Cotejo de utopías en los albores del siglo XXI: Jose María Arguedas y Mario Vargas Llosa.. Quaderni Ibero-Americani. 2013. Núm: 104-105. Pág. 97-138.
Guichot-Muñoz, Elena:
Contar desde cero: la literatura oral como matriz. INTI (Providence, R.I.). 2013. Núm: 77-78. Pág. 285-288.
Contar desde cero: la literatura oral como matriz. INTI (Providence, R.I.). 2013. Núm: 77-78. Pág. 285-288.
Guichot-Muñoz, Elena:
Desvelando al Perú: La revelación de las Grandes Miradas. Altre modernità. 2013. Pág. 159-172.
Desvelando al Perú: La revelación de las Grandes Miradas. Altre modernità. 2013. Pág. 159-172.
Guichot-Muñoz, Elena:
La Táctica De Sherezada: El Poder De La Palabra En La escena Vargasllosiana. Les Ateliers du SAL. 2012. Núm: 1-2. Pág. 173-186.
La Táctica De Sherezada: El Poder De La Palabra En La escena Vargasllosiana. Les Ateliers du SAL. 2012. Núm: 1-2. Pág. 173-186.
Guichot-Muñoz, Elena:
La Lima que viene y va: últimas obras teatrales de Mario Vargas Llosa. Turia: Revista Cultural. 2011. Núm: 97-98. Pág. 311-331.
La Lima que viene y va: últimas obras teatrales de Mario Vargas Llosa. Turia: Revista Cultural. 2011. Núm: 97-98. Pág. 311-331.
Guichot-Muñoz, Elena:
Pishtacos, mukis, huaycos y terruños en Lituma en los Andes. Con-Textos: Revista de Semiótica Literaria. 2011. Vol: 22. Núm: 44. Pág. 103-112.
Pishtacos, mukis, huaycos y terruños en Lituma en los Andes. Con-Textos: Revista de Semiótica Literaria. 2011. Vol: 22. Núm: 44. Pág. 103-112.
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro vargasllosiano de los ochenta: la mujer entre la tinta y la sangre. Revista Chilena de Literatura. 2011. Vol: 80. Pág. 29-50.
El teatro vargasllosiano de los ochenta: la mujer entre la tinta y la sangre. Revista Chilena de Literatura. 2011. Vol: 80. Pág. 29-50.
Guichot-Muñoz, Elena:
Reseña Bibliográfica de ¿José Manuel López de Abiada, Augusta López Bernasocchi y Michèle Oehrli (eds.). Manuel Vázquez Montalbán desde la memoria. E. Boletín de la Biblioteca de Menéndez Pelayo. 2011. Núm: LXXXVII. Pág. 425-428.
Reseña Bibliográfica de ¿José Manuel López de Abiada, Augusta López Bernasocchi y Michèle Oehrli (eds.). Manuel Vázquez Montalbán desde la memoria. E. Boletín de la Biblioteca de Menéndez Pelayo. 2011. Núm: LXXXVII. Pág. 425-428.
Guichot-Muñoz, Elena:
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. ReCHERches. Culture et Histoire dans l¿Espace Roman. 2011. Núm: 06. Pág. 203-213.
El teatro peruano, testigo de su tiempo: frente a golpes militares, golpes de voz. ReCHERches. Culture et Histoire dans l¿Espace Roman. 2011. Núm: 06. Pág. 203-213.
