Directorio
JOAQUIN ANTONIO MORA MERCHAN
Categoría
Profesor Titular de Universidad
Departamento
Área
Psicología Evolutiva y de la Educación
Docencia
Asignaturas que imparte
- Violencia Escolar y Bullying:análisis y Propuestas de Intervención
- Prácticas Internas
- Trabajo Fin de Máster
- Adaptaciones de Acceso y Tecnológicas para Personas con Necesidades Educativas Especiales
- Prácticas Externas
- Intervención Psicoeducativa, Realidad Virtual y Redes Sociales
- Trabajo Fin de Máster
- Discapacidad Visual
- Prácticum
Investigación
Grupo de investigación
Interpersonal aggression and socio-emotional development (IASED)
Proyectos y contratos de investigación
AN INVESTIGATION INTO FORMS OF PEER-PEER BULLYING AT SCHOOL IN PRE-ADOLESCENT AND ADOLESCENT GROUPS: NEW INSTRUMENTS AND PREVENTIG STRATEGIES (JLS/2069/DAP-I/241YC 30-CE-012 - Investigador/a)
VIOLENCIA ESCOLAR Y BULLYING EN ANDALUCÍA: EL ESTADO DE LA CUESTIÓN, FACTORES DE GÉNERO, MULTICULTURALES Y DE EDAD. (P06-HUM-02175 - Investigador/a)
CYBERBULLYING: COPING WITH NEGATIVE AND ENHANCING POSITIVE USES OF NEW TECHNOLOGIES, IN RELATIONSHIPS IN EDUCATIONAL SETTINGS (COST 237/08 ACTION IS0801 - Investigador/a)
CYBERTRAINING-A RESEARCH-BASED TRAINING MANUAL ON CYBERBULLYING (142237-LLP-1-2008-1-DE-LEONARD - Responsable)
I AM NOT SCARED (511645-2010-LLP-IT-KA1-KA1SCR - Responsable)
El afrontamietno del Cyberbullying: análisis de las estrategias utilizadas y evaluación de su impacto (P10-SEJ-06156 - Responsable)
The causes and nature of bullying and social exclusion in school, and ways of preventing them (ERB FMRX-CT97-0139 - Investigador/a)
Acoso LGBTQ+fóbico en adolescentes andaluces: una realidad invisibilizada (PRY084/19 - Investigador/a)
Desarrollo Del programa ConRed Familias (12021150 - Investigador/a)
Respuestas de jóvenes y adolescentes ante la ciberviolencia: variables asociadas y modelos explicativos (PID2020-115913GB-I00 - Coordinador)
Diseño y elaboración de materiales de diagnóstico para la evaluación de la calidad de la convivencia en los centros educativos de Andalucía (4003/0680 - Investigador/a)
Reto Sistema de Evaluación del Impacto Ambiental y Social de las actividades de Educación Ambiental desarrolladas por EMASESA (Investigador/a)
Preventing bullying and reducing violence among minors in Slovenia (3411/0950 - Coordinador)
Acoso LGBTQ+fóbico: un estudio sobre la naturaleza y complejidad del fenómeno (P18-RT-2178 - Investigador/a)
Acoso LGBTQ+fóbico en adolescentes andaluces: una realidad invisibilizada (PRY084/19 - Investigador/a)
Acoso LGBTQ+fóbico: un estudio sobre la naturaleza y complejidad del fenómeno (P18-RT- 2178 - Investigador/a)
School Safety Net (531028-LLP-1-2012-1-IT-KA4-KA4MP - Investigador/a)
Preventing bullying and reducing violence among minors in Slovenia (SRSS/S2018/041 - Responsable)
Prevención de la Violencia Interpersonal en la Adolescencia: una Nueva Generación de Intervenciones Basadas en la Evidencia (PSI2017-86723-R - Investigador/a)
I Plan Municipal de prevención y control de Absentismo Escolar (EXP. 2017/000672 - Investigador/a)
VISIONARIES-NET (116471-CP-1-DE-MINERVA - Investigador/a)
Violencia escolar y juvenil: los riesgos del cortejo violento, la agresión sexual y el cyberbullying (PSI2010-17246 - Investigador/a)
Advancing effective institutional models towards cohesive teaching, learning, research and writing development (CA15221 - Responsable)
Violencia y cortejo juvenil: estudio psicoeducativo (SEJ2007-60673/EDUC - Investigador/a)
TURNING OBSTACLES INTO OPPORTUNITIES. EARLY INTERVENTIONS FOR DEVELOPING CHILDREN¿S BULLY PROOFING ABILITIES (JUST/ 2012/ DAP/ AG3451 - Responsable)
Sexting, Ciberbullying y Riesgos Emergentes en la Red: Claves para su Comprensión y Respuesta Educativa (EDU2013-44627-P - Investigador/a)
School Safety Net (531028-LLP-1-2012-1-IT-KA4-KA4MP - Investigador/a)
Libros publicados
Prados-Gallardo, Mª Del Mar;Sánchez-jiménez, Virginia;Sanchez-Queija, Mª Inmaculada;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Pertegal-Vega, Miguel Ángel;Reina-Flores, Maria Carmen;Ridao, Pilar;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Manual de psicología de la educación para docentes de educación infantil y primaria. Ediciones Pirámide. 2016. 9788436835151
Manual de psicología de la educación para docentes de educación infantil y primaria. Ediciones Pirámide. 2016. 9788436835151
Sánchez-jiménez, Virginia;Pertegal-Vega, Miguel Ángel;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Reina-Flores, Maria Carmen;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Manual de psicología de la educación. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-368-3129-0
Manual de psicología de la educación. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-368-3129-0
Orjuela, Liliana;Cabrera, Belkis;Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
Acoso Escolar y Ciberacoso: Propuestas para la acción. Save The Children. 2013.
Acoso Escolar y Ciberacoso: Propuestas para la acción. Save The Children. 2013.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
VIOLENCIA ESCOLAR : MITO O REALIDAD. MERGABLUM EDICIÓN Y COMUNICACIÓN. 2000. 84-95118-37-8
VIOLENCIA ESCOLAR : MITO O REALIDAD. MERGABLUM EDICIÓN Y COMUNICACIÓN. 2000. 84-95118-37-8
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Gómez-Verástegui,Blanca;Ortega-Ruiz, Rosario;Fernández-Alcaide,Verónica;Gandúl-Chamorro,Mª Isabel;Palacios-Florencio,Raquel;Ríos-Bailón,Hugo;Prieto-Ríos,Patricia;Valverde-Macías, Andrés:
EDUCAR LA CONVIVENCIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA. ANTONIO MACHADO LIBROS. 2000. 84-7774-172-7
EDUCAR LA CONVIVENCIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA. ANTONIO MACHADO LIBROS. 2000. 84-7774-172-7
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Gandúl-Chamorro,Mª Isabel;Gómez-Verástegui,Blanca;Ríos-Bailón,Hugo;Palacios-Florencio,Raquel;Prieto-Ríos,Patricia;Fernández-Alcaide,Verónica;Valverde-Macías, Andrés:
LA CONVIVENCIA ESCOLAR : QUÉ ES Y CÓMO ABORDARLA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. 1998. 84-8051-242-3
LA CONVIVENCIA ESCOLAR : QUÉ ES Y CÓMO ABORDARLA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. 1998. 84-8051-242-3
Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
GUIA DE TITULACIONES: ORIENTACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD.. DESCONOCIDA. 1997.
GUIA DE TITULACIONES: ORIENTACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD.. DESCONOCIDA. 1997.
Otra participación en Libros
Sánchez-jiménez, Virginia (Coeditor/a);Sanchez-Queija, Mª Inmaculada (Coeditor/a);Del Rey, Rosario (Coeditor/a);Reina-Flores, Maria Carmen (Coeditor/a);Ridao, Pilar (Coeditor/a);Ortega-Rivera, Francisco Javier (Coeditor/a);Mora-Merchan, Joaquin Antonio (Coeditor/a):
Manual de Psicología de la Educación para docentes de Educación Infantil y Primaria. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-368-3130-0
Manual de Psicología de la Educación para docentes de Educación Infantil y Primaria. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-368-3130-0
Mora-Merchan, Joaquin Antonio (Editor/a);Jäger, Thomas (Editor/a):
Cyberbullying: A cross-national comparison. . 2010. 978-3-941320-51-2
Cyberbullying: A cross-national comparison. . 2010. 978-3-941320-51-2
Ortega-Ruiz, Rosario (Editor/a);Mora-Merchan, Joaquin Antonio (Editor/a);Jäger-,Thomas (Editor/a):
ACTING AGAINST SCHOOL BULLYING AND VIOLENCE. THE ROLE OF MEDIA, LOCAL AUTHORITIES AND THE INTERNET. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007. 978-3-937333-48-9
ACTING AGAINST SCHOOL BULLYING AND VIOLENCE. THE ROLE OF MEDIA, LOCAL AUTHORITIES AND THE INTERNET. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007. 978-3-937333-48-9
Ortega-Ruiz, Rosario (Editor/a);Mora-Merchan, Joaquin Antonio (Editor/a);Jäger-,Thomas (Editor/a):
ACTUANDO CONTRA EL BULLYING Y LA VIOLENCIA ESCOLAR. EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LAS AUTORIDADES LOCALES Y DE INTERNET. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007. 978-3-937333-71-7
ACTUANDO CONTRA EL BULLYING Y LA VIOLENCIA ESCOLAR. EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LAS AUTORIDADES LOCALES Y DE INTERNET. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007. 978-3-937333-71-7
Ortega-Ruiz, Rosario (Coordinador);Mora-Merchan, Joaquin Antonio (Coordinador):
CONFLICTIVIDAD Y VIOLENCIA EN LA ESCUELA. Diada. 2005. 84-87118-12-7
CONFLICTIVIDAD Y VIOLENCIA EN LA ESCUELA. Diada. 2005. 84-87118-12-7
Capítulos en Libros
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Espino, Esperanza;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Bullying. Pág. 150-180. Wiley-Blackwell. Wiley-Blackwell. 2022.
Bullying. Pág. 150-180. Wiley-Blackwell. Wiley-Blackwell. 2022.
Quintana Orts, Cirenia Luz;Mc Gucki, Conor ;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Overcoming Bullying in Education. Pág. 102-107. TAYLOR & FRANCIS. TAYLOR & FRANCIS. 2022.
Overcoming Bullying in Education. Pág. 102-107. TAYLOR & FRANCIS. TAYLOR & FRANCIS. 2022.
Calmaestra-Villen, Juan;Vega-Gea, Esther Maria;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
El acoso y el ciberacoso entre escolares destruyen la convivencia. Pág. 93-104. Grupo cinco. Grupo cinco. 2016.
El acoso y el ciberacoso entre escolares destruyen la convivencia. Pág. 93-104. Grupo cinco. Grupo cinco. 2016.
Ridao, Pilar;Reina-Flores, Maria Carmen;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Juego y creatividad en el aula.. Pág. 193-212. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
Juego y creatividad en el aula.. Pág. 193-212. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Sánchez-jiménez, Virginia:
La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria. Pág. 149-169. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria. Pág. 149-169. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
Calmaestra-Villen, Juan;Vega-Gea, Esther Maria;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Cyberbullying: Prevención e Intervención. Pág. 103-116. Ril Editores. Ril Editores. 2016.
Cyberbullying: Prevención e Intervención. Pág. 103-116. Ril Editores. Ril Editores. 2016.
Sánchez-jiménez, Virginia;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
La gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullying. Pág. 1-1. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
La gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullying. Pág. 1-1. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2016.
Ridao, Pilar;Reina-Flores, Maria Carmen;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Juego y creatividad. Pág. 193-212. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2014.
Juego y creatividad. Pág. 193-212. Ediciones Pirámide. Ediciones Pirámide. 2014.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Sánchez-jiménez, Virginia:
La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria. Pág. 149-169. PIRÁMIDE (Madrid). PIRÁMIDE (Madrid). 2014.
La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria. Pág. 149-169. PIRÁMIDE (Madrid). PIRÁMIDE (Madrid). 2014.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Elipe-Muñoz, Paz;Solano, Maria:
Strategies adopted in Europe to tackle the school bullying phenomenon.. Pág. 135-174. Velar. Velar. 2012.
Strategies adopted in Europe to tackle the school bullying phenomenon.. Pág. 135-174. Velar. Velar. 2012.
Genta, Maria Luisa;Smith, Peter K.;Ortega-Ruiz, Rosario;Brigh, Antonella;Guarini, Annalisa;Thompson, Fran;Tippett, Neil;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Calmaestra-Villen, Juan:
Comparative aspects of cyberbullying in Italy, England and Spain: findings from a Daphne Project. Pág. 15-31. Wiley-Blackwell. Wiley-Blackwell. 2012.
Comparative aspects of cyberbullying in Italy, England and Spain: findings from a Daphne Project. Pág. 15-31. Wiley-Blackwell. Wiley-Blackwell. 2012.
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Inteligencia emocional percibida y bullying en adolescentes. Pág. 383-388. 2011.
Inteligencia emocional percibida y bullying en adolescentes. Pág. 383-388. 2011.
Ortega-Ruiz, Rosario;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Inteligencia emocional percibida en adolescentes implicados en cyberbullying. Pág. 449-453. 2011.
Inteligencia emocional percibida en adolescentes implicados en cyberbullying. Pág. 449-453. 2011.
Calmaestra-Villen, Juan;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz;Vega-Gea, Esther Maria:
CYBERBULLYING IN SPAIN: SOME COMPARISONS WITH TRADITIONAL FORMS OF BULLYING. Pág. 411-415. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. 2010.
CYBERBULLYING IN SPAIN: SOME COMPARISONS WITH TRADITIONAL FORMS OF BULLYING. Pág. 411-415. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. 2010.
Viejo-Almanzor, Carmen Maria;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Maldonado, Antonio;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
WORKING WITH SCHOOLS. 2010.
WORKING WITH SCHOOLS. 2010.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario;Calmaestra-Villen, Juan;Smith-, Peter K.:
EL USO VIOLENTO DE LA TECNOLOGÍA: EL CYBERBULLYING. Pág. 189-209. Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2010.
EL USO VIOLENTO DE LA TECNOLOGÍA: EL CYBERBULLYING. Pág. 189-209. Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). Alianza (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2010.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Calmaestra-Villen, Juan;Ortega-Ruiz, Rosario;Maldonado-Rico, Antonio Francisco;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
EXPLORING CYBERBULLYING IN SPAIN. Pág. 146-162. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
EXPLORING CYBERBULLYING IN SPAIN. Pág. 146-162. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Jäger-,Thomas:
CYBERBULLYING: REVIEW OF AND EMERGENT ISSUE. Pág. 271-282. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
CYBERBULLYING: REVIEW OF AND EMERGENT ISSUE. Pág. 271-282. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
SOCIAL NETWORKS, ICTS AND CYBERBULLYING. Pág. 20-31. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
SOCIAL NETWORKS, ICTS AND CYBERBULLYING. Pág. 20-31. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2010.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
PROGRAMAS E INICIATIVAS PARA AFRONTAR EL CIBERBULLYING. Pág. 275-280. GEU EDITORIAL. GEU EDITORIAL. 2010.
PROGRAMAS E INICIATIVAS PARA AFRONTAR EL CIBERBULLYING. Pág. 275-280. GEU EDITORIAL. GEU EDITORIAL. 2010.
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Calmaestra-Villen, Juan;Vega-Gea, Esther Maria:
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ON VICTIMS. Pág. 427-452. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. 2010.
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ON VICTIMS. Pág. 427-452. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. MEDIMOND INTERNATIONAL PROCEEDINGS. 2010.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Calmaestra-Villen, Juan;Monks-, Claire:
EXPLORING CYBERBULLYING: A SPANISH STUDY. Pág. 96-106. Carocci. Carocci. 2009.
EXPLORING CYBERBULLYING: A SPANISH STUDY. Pág. 96-106. Carocci. Carocci. 2009.
Ortega-Ruiz, Rosario;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Sánchez-jiménez, Virginia;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Genebat-Salcedo, Maria Del Rocio;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Rodríguez-Hidalgo, Antonio Jesús;Moreno-Hernandez, Gertrudis;Romera-Felix, Eva Maria:
EDUCAR LA CONVIVENCIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA: UN PROYECTO COSMOPOLITA. Pág. 18-21. CONSEJO SOCIAL DE LA UCO. CONSEJO SOCIAL DE LA UCO. 2009.
EDUCAR LA CONVIVENCIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA: UN PROYECTO COSMOPOLITA. Pág. 18-21. CONSEJO SOCIAL DE LA UCO. CONSEJO SOCIAL DE LA UCO. 2009.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
LAS NUEVAS FORMAS DE BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR. Pág. 6-34. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007.
LAS NUEVAS FORMAS DE BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR. Pág. 6-34. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
THE NEW FORMS OF SCHOOL BULLYING AND VIOLENCE. Pág. 7-34. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007.
THE NEW FORMS OF SCHOOL BULLYING AND VIOLENCE. Pág. 7-34. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. VERLAG EMPIRISCHE PÄDAGOGIK. 2007.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Sanchez-Jimenez, Virginia;Ortega-Rivera, Francisco Javier:
PROGRAMAS DE MEJORA DE LA COMPETENCIA SOCIAL. Pág. 10-36. Diada. Diada. 2005.
PROGRAMAS DE MEJORA DE LA COMPETENCIA SOCIAL. Pág. 10-36. Diada. Diada. 2005.
Ortega-Ruiz, Rosario;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
SAVE MODEL: AN ANTIBULLYING INTERVENTION PROPOSAL IN SPAIN. Pág. 167-185. Cambridge University Press. Cambridge University Press. 2004.
SAVE MODEL: AN ANTIBULLYING INTERVENTION PROPOSAL IN SPAIN. Pág. 167-185. Cambridge University Press. Cambridge University Press. 2004.
Martín-Ortega, Olga;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
LA PROTECCIÓN DEL MENOR ANTE EL MALTRATO ENTRE ESCOLARES. UNA PROBLEMÁTICA QUE ATENTA CONTRA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. Pág. 659-667. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001.
LA PROTECCIÓN DEL MENOR ANTE EL MALTRATO ENTRE ESCOLARES. UNA PROBLEMÁTICA QUE ATENTA CONTRA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. Pág. 659-667. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Mora-Roche, Joaquin:
TRASTORNOS DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL. Pág. 329-366. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
TRASTORNOS DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL. Pág. 329-366. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
Aguilera-Jimenez, Antonio;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
LA ESTRUCTURA Y EL CURRICULUM DEL SISTEMA EDUCATIVO. Pág. 45-78. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
LA ESTRUCTURA Y EL CURRICULUM DEL SISTEMA EDUCATIVO. Pág. 45-78. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
SPAIN. Pág. 157-174. Routledge (Francis & Taylor Group). Routledge (Francis & Taylor Group). 1999.
SPAIN. Pág. 157-174. Routledge (Francis & Taylor Group). Routledge (Francis & Taylor Group). 1999.
Ortega-,R;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Lera, Maria-jose:
LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ENTRE ESCOLARES. UNA PANORÁMICA TRAS DIEZ AÑOS DE INVESTIGACIÓN EN NUESTRO PAÍS. Pág. 11-30. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA. 1999.
LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ENTRE ESCOLARES. UNA PANORÁMICA TRAS DIEZ AÑOS DE INVESTIGACIÓN EN NUESTRO PAÍS. Pág. 11-30. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA. 1999.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
EL PROYECTO SEVILLA ANTIVIOLENCIA ESCOLAR. UN MODELO ECOLOGICO DE INTERVENCION EDUCATIVA CONTRA EL MALTRATO ENTRE IGUALES. Pág. 181-199. DESCONOCIDO. DESCONOCIDO. 1997.
EL PROYECTO SEVILLA ANTIVIOLENCIA ESCOLAR. UN MODELO ECOLOGICO DE INTERVENCION EDUCATIVA CONTRA EL MALTRATO ENTRE IGUALES. Pág. 181-199. DESCONOCIDO. DESCONOCIDO. 1997.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Rivera, Francisco Javier:
LA EDUCACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Pág. 149-169.
LA EDUCACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Pág. 149-169.
Asistencia a congresos
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Jiménez-Díaz, Olga;Alcántara-lázaro, Ana;Espino, Esperanza;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
A qualitative study of bystanders¿ responses to cyberbullying and other forms of cyberviolence during adolescence. Comunicación en congreso. World Anti-Bullying Forum. North Carolina, EEUU. 2023
A qualitative study of bystanders¿ responses to cyberbullying and other forms of cyberviolence during adolescence. Comunicación en congreso. World Anti-Bullying Forum. North Carolina, EEUU. 2023
Jiménez-Díaz, Olga;Espino, Esperanza;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Espectadores de Ciberodio, ¿cómo y por qué reaccionan? . Comunicación en congreso. IX World Conference on Violence in Schools and VIII Congreso Estatal de Convivencia Escolar. Sevilla. 2023
Espectadores de Ciberodio, ¿cómo y por qué reaccionan? . Comunicación en congreso. IX World Conference on Violence in Schools and VIII Congreso Estatal de Convivencia Escolar. Sevilla. 2023
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Jiménez-Díaz, Olga;Espino, Esperanza;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Una Aproximación a los Espectadores de Ciberodio: Tipología, Prevalencia, Co-Ocurrencia y Factores Explicativos.. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional de Psicología y Educación. Bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la Psicología hoy (CIPE 2023). Valencia (España). 2023
Una Aproximación a los Espectadores de Ciberodio: Tipología, Prevalencia, Co-Ocurrencia y Factores Explicativos.. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional de Psicología y Educación. Bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la Psicología hoy (CIPE 2023). Valencia (España). 2023
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ojeda, Mónica;Muñoz-Fernández, Noelia;Sánchez-Jiménez, Virginia.;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Elipe-Muñoz, Paz:
LGBTQ+ bullying and cyberbullying: The role of gender expression. Comunicación en congreso. European Association of Research on Adolescence Conference. DUBLIN, IRELAND. 2022
LGBTQ+ bullying and cyberbullying: The role of gender expression. Comunicación en congreso. European Association of Research on Adolescence Conference. DUBLIN, IRELAND. 2022
Elipe-Muñoz, Paz;Muñoz-Fernández, Noelia;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
LGBTQ+ bullying and cyberbullying questionnaires: An inclusive approach to measure sexuality-based bullying. Comunicación en congreso. European Association of Research on Adolescence Conference. DUBLIN, IRELAND. 2022
LGBTQ+ bullying and cyberbullying questionnaires: An inclusive approach to measure sexuality-based bullying. Comunicación en congreso. European Association of Research on Adolescence Conference. DUBLIN, IRELAND. 2022
Elipe-Muñoz, Paz;Sutil, Dolores T.;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Educators¿ concepts about sexual diversity and LGBTQ+ bullying.. Comunicación en congreso. 26th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development. Island of Rhodes (Greece). 2022
Educators¿ concepts about sexual diversity and LGBTQ+ bullying.. Comunicación en congreso. 26th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development. Island of Rhodes (Greece). 2022
Elipe-Muñoz, Paz;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Conceptualización y evaluación del acoso LGBTQ+fóbico: ¿Hablamos siempre de lo mismo?. Comunicación en congreso. V Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Public Health Psychology. Virtual. 2021
Conceptualización y evaluación del acoso LGBTQ+fóbico: ¿Hablamos siempre de lo mismo?. Comunicación en congreso. V Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Public Health Psychology. Virtual. 2021
Sánchez-Jiménez, Virginia.;Espino, Esperanza;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Muñoz-Fernández, Noelia;Rodríguez-deArriba, María-Luisa;Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ojeda, Mónica;Nacimiento-Rodríguez, Lydia :
Factores predictores comunes y diferenciales del bullying, cyberbullying y la violencia sexual entre iguales. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación. Córdoba. 2021
Factores predictores comunes y diferenciales del bullying, cyberbullying y la violencia sexual entre iguales. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación. Córdoba. 2021
Espino, Esperanza;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Cronicidad de las víctimas de bullying y ciberbullying: impacto emocional y necesidad de popularidad. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación . Online. 2021
Cronicidad de las víctimas de bullying y ciberbullying: impacto emocional y necesidad de popularidad. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación . Online. 2021
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Romero-Ternero, María Del Carmen;Oprescu, Andreea Madalina;Rebollo, María Auxiliadora:
Contribuciones de la computación afectiva al abordaje de los problemas de acoso entre escolares. Avances y retos. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación. De la Red Neuronal a la Red Social: Bienestar y Convivencia. Córdoba, España (de forma virtual). 2021
Contribuciones de la computación afectiva al abordaje de los problemas de acoso entre escolares. Avances y retos. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Psicología y Educación. De la Red Neuronal a la Red Social: Bienestar y Convivencia. Córdoba, España (de forma virtual). 2021
Ojeda, Mónica;Espino, Esperanza;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Factores de riesgo del acoso LGBTQ+fóbico: Evidencias empíricas. Poster en Congreso. VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Hotel Weare Chamartín, Madrid, España. 2020
Factores de riesgo del acoso LGBTQ+fóbico: Evidencias empíricas. Poster en Congreso. VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Hotel Weare Chamartín, Madrid, España. 2020
Espino, Esperanza;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Bullying, ciberbullying, violencia sexual y violencia en la pareja: un estudio sobre su co-implicación. Comunicación en congreso. 8th World Conference on Violence in Schools. Ciudad de Guadalajara. Jalisco. México. 2020
Bullying, ciberbullying, violencia sexual y violencia en la pareja: un estudio sobre su co-implicación. Comunicación en congreso. 8th World Conference on Violence in Schools. Ciudad de Guadalajara. Jalisco. México. 2020
Espino, Esperanza;Elipe-Muñoz, Paz;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
¿Sabemos lo que es el acoso LGBTQ+fóbico?: Una revisión sistemática de la literatura. Poster en Congreso. VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Hotel Weare Chamartín, Madrid, España. 2020
¿Sabemos lo que es el acoso LGBTQ+fóbico?: Una revisión sistemática de la literatura. Poster en Congreso. VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Hotel Weare Chamartín, Madrid, España. 2020
Ojeda, Mónica;Espino, Esperanza;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Co-occurrence between cyberbullying and sexting among adolescents. Poster en Congreso. XVII Biennal Conference European Association for Research on Adolescence. Oporto, Portugal. 2020
Co-occurrence between cyberbullying and sexting among adolescents. Poster en Congreso. XVII Biennal Conference European Association for Research on Adolescence. Oporto, Portugal. 2020
Ojeda, Mónica;García-Moya, Irene;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
La gamificación como estrategia para la formación de futuros docentes: aprender de la experiencia y la observación. Poster en Congreso. CIDICO. I Congreso Internacional de innovación docente e investigación en educación superior: un reto para las áreas de conocimiento. Madrid. 2019
La gamificación como estrategia para la formación de futuros docentes: aprender de la experiencia y la observación. Poster en Congreso. CIDICO. I Congreso Internacional de innovación docente e investigación en educación superior: un reto para las áreas de conocimiento. Madrid. 2019
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Asegúrate program: differential effect in cyberbullying according to gender and age. Comunicación en congreso. 19th European Conference on Developmental Psychology. Athens, Greece. 2019
Asegúrate program: differential effect in cyberbullying according to gender and age. Comunicación en congreso. 19th European Conference on Developmental Psychology. Athens, Greece. 2019
Elipe-Muñoz, Paz;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
LGBTQ+Phobic bullying: a phenomenon more complex than homophobic aggressions. Comunicación en congreso. 19th European Conference on Developmental Psychology. Athens, Greece. 2019
LGBTQ+Phobic bullying: a phenomenon more complex than homophobic aggressions. Comunicación en congreso. 19th European Conference on Developmental Psychology. Athens, Greece. 2019
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Casas, José Antonio;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Asegúrate contra el ciberacoso, el sexting y la dependencia a redes sociales. Ponencia en Congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid, España. 2018
Asegúrate contra el ciberacoso, el sexting y la dependencia a redes sociales. Ponencia en Congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid, España. 2018
Elipe-Muñoz, Paz;Ojeda, Mónica;Casas, José Antonio;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
El impacto del programa "Asegúrate" en la implicación en sexting, ciberagresión y uso abusivo de internet y las redes sociales. Comunicación en congreso. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setubal, Portugal. 2018
El impacto del programa "Asegúrate" en la implicación en sexting, ciberagresión y uso abusivo de internet y las redes sociales. Comunicación en congreso. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setubal, Portugal. 2018
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ojeda, Mónica;Estévez, Marta;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Sánchez-jiménez, Virginia;Casas, José Antonio:
Asegúrate: an educational program to reduce sexting, cyberbullying and Social Networks dependence. Poster en Congreso. 18th European Conference on Developmental Psychology . Utrecht. 2017
Asegúrate: an educational program to reduce sexting, cyberbullying and Social Networks dependence. Poster en Congreso. 18th European Conference on Developmental Psychology . Utrecht. 2017
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Elipe-Muñoz, Paz:
Relación entre la inteligencia emocional y el uso de estrategias de afrontamiento ante el bullying y cyberbullying. Comunicación en congreso. IV Congreso Internacional de Convivencia en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Almería, España. 2016
Relación entre la inteligencia emocional y el uso de estrategias de afrontamiento ante el bullying y cyberbullying. Comunicación en congreso. IV Congreso Internacional de Convivencia en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Almería, España. 2016
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Rosa-pantoja, Isabel:
Estrategias de afrontamiento ante el cyberbullying. Su impacto emocional. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Estrategias de afrontamiento ante el cyberbullying. Su impacto emocional. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Rosa-pantoja, Isabel:
Afrontando Distintas Situaciones de Bullying y Cyberbullying: patrones de riesgo. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Afrontando Distintas Situaciones de Bullying y Cyberbullying: patrones de riesgo. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Rosa -pantoja, Isabel;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Nacimiento-Rodríguez, Lydia :
Las Habilidades Sociales como predictoras del comportamiento de los espectadores en situaciones de cyberbullying. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Las Habilidades Sociales como predictoras del comportamiento de los espectadores en situaciones de cyberbullying. Comunicación en congreso. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante, España. 2016
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Hunter, Simon;Elipe-Muñoz, Paz:
Emotional Impact of Cybervictimization: Moderator Effects of Coping Strategies Use and Resilience. Comunicación en congreso. 17th European Conference on Developmental Psychology. Braga, Portugal. 2015
Emotional Impact of Cybervictimization: Moderator Effects of Coping Strategies Use and Resilience. Comunicación en congreso. 17th European Conference on Developmental Psychology. Braga, Portugal. 2015
Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario;Casas, José Antonio:
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND EMOTIONAL IMPACT OF CYBERVICTIMIZATION IN UNIVERSITY STUDENTS. Comunicación en congreso. 17th European Conference on Developmental Psychology. Braga, Portugal. 2015
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND EMOTIONAL IMPACT OF CYBERVICTIMIZATION IN UNIVERSITY STUDENTS. Comunicación en congreso. 17th European Conference on Developmental Psychology. Braga, Portugal. 2015
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Rosa-pantoja, Isabel:
Habilidades metacognitivas y estrategias de afrontamiento en víctimas de cyberbullying. Un estudio con universitarios. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo Tipo de evento: Comunicación en congreso. Granada, España. 2014
Habilidades metacognitivas y estrategias de afrontamiento en víctimas de cyberbullying. Un estudio con universitarios. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo Tipo de evento: Comunicación en congreso. Granada, España. 2014
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Álvaro, Lydia;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ridao, Pilar;Elipe-Muñoz, Paz;Camacho, Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
School safety net: European keys to act against school dropout. Poster en Congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo. Granada. 2014
School safety net: European keys to act against school dropout. Poster en Congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo. Granada. 2014
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Habilidades metacognitivas como predictoras del uso de estrategias de afrontamiento ante situaciones de bullying. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo. Granada, España. 2014
Habilidades metacognitivas como predictoras del uso de estrategias de afrontamiento ante situaciones de bullying. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarrollo. Granada, España. 2014
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Maldonado-Rico, Antonio Francisco;Ortega-Ruiz, Rosario:
Coping strategies of cyber-victims. Comunicación en congreso. 13th Annual Conference of European Society of Criminology. Budapest, Hungría. 2013
Coping strategies of cyber-victims. Comunicación en congreso. 13th Annual Conference of European Society of Criminology. Budapest, Hungría. 2013
Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
Coping Strategies, Resilience and Cyberbullying in University Students . Comunicación en congreso. 16th European Conference on Developmental Psychology. LAUSANA, SUIZA. 2013
Coping Strategies, Resilience and Cyberbullying in University Students . Comunicación en congreso. 16th European Conference on Developmental Psychology. LAUSANA, SUIZA. 2013
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
El uso de estrategias de afrontamiento y habilidades metacognitivas ante situaciones de bullying y cyberbullying. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Convivencia Escolar. Contextos psicológicos y educativos. Almería, 2013. 2013
El uso de estrategias de afrontamiento y habilidades metacognitivas ante situaciones de bullying y cyberbullying. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Convivencia Escolar. Contextos psicológicos y educativos. Almería, 2013. 2013
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Viejo-Almanzor, Carmen Maria;Ortega-Ruiz, Rosario:
Perception of loneliness and self-esteem in students involved in bullying and cyberbullying. Poster en Congreso. 13th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Isla Spetses, Grecia. 2012
Perception of loneliness and self-esteem in students involved in bullying and cyberbullying. Poster en Congreso. 13th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence. Isla Spetses, Grecia. 2012
Calmaestra-Villen, Juan;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
Evolution of the cyberbullying in Spain. A comparative study between 2008 and 2011. Comunicación en congreso. XXth ISRA World Meeting 2012. Luxemburgo. 2012
Evolution of the cyberbullying in Spain. A comparative study between 2008 and 2011. Comunicación en congreso. XXth ISRA World Meeting 2012. Luxemburgo. 2012
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Romera-Felix, Eva Maria;Rodríguez-Hidalgo, Antonio Jesús;Ortega-Ruiz, Rosario:
Understanding the bullying and cyberbullying: The role of School Climate, Self-Stem and Loneliness. Comunicación en congreso. XXth ISRA World Meeting 2012. Luxemburgo. 2012
Understanding the bullying and cyberbullying: The role of School Climate, Self-Stem and Loneliness. Comunicación en congreso. XXth ISRA World Meeting 2012. Luxemburgo. 2012
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Genta, María Luisa;Brighi, Antonella;Smith, Peter K.;Thompson, Fran;Tippet, Neil:
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ACROSS EUROPEAN COUNTRIES. Comunicación en congreso. EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (15TH). BERGEN, NORUEGA. 2011
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ACROSS EUROPEAN COUNTRIES. Comunicación en congreso. EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (15TH). BERGEN, NORUEGA. 2011
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
AUTOESTIMA EN VÍCTIMAS Y AGRESORES DE BULLYING Y CYBERBULLYING. Poster en Congreso. 5TA CONFERENCIA MUNDIAL Y IV CONGRESO IBEROAMERICANO SOBRE VIOLENCIA EN LA ESCUELA (5) (5.2011.MENDOZA). MENDOZA. 2011
AUTOESTIMA EN VÍCTIMAS Y AGRESORES DE BULLYING Y CYBERBULLYING. Poster en Congreso. 5TA CONFERENCIA MUNDIAL Y IV CONGRESO IBEROAMERICANO SOBRE VIOLENCIA EN LA ESCUELA (5) (5.2011.MENDOZA). MENDOZA. 2011
Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
CONSECUENCIAS EMOCIONALES DE DISTINTOS FENÓMENOS BULLYING: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE PAÍSES EUROPEOS. Comunicación en congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Y III NACIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. . 2011
CONSECUENCIAS EMOCIONALES DE DISTINTOS FENÓMENOS BULLYING: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE PAÍSES EUROPEOS. Comunicación en congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Y III NACIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. . 2011
Ortega-Ruiz, Rosario;Sánchez-jiménez, Virginia;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Nuevas Dimensiones de la convivencia juvenil y sus riesgos: del bullying al ciberbullying y el dating violence.. Comunicación en congreso. 5ta. Conferencia Mundial-IV Congreso Iberoamericano Violencia en la escuela. . 2011
Nuevas Dimensiones de la convivencia juvenil y sus riesgos: del bullying al ciberbullying y el dating violence.. Comunicación en congreso. 5ta. Conferencia Mundial-IV Congreso Iberoamericano Violencia en la escuela. . 2011
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO ANTE SITUACIONES DE BULLYING E INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA. Poster en Congreso. VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS () (.2010.VALENCIA). . 2010
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO ANTE SITUACIONES DE BULLYING E INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA. Poster en Congreso. VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS () (.2010.VALENCIA). . 2010
Ortega-Ruiz, Rosario;Sánchez-jiménez, Virginia;Ortega-Rivera, Francisco Javier;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
AGGRESSIVE BEHAVIOUR IN ADOLESCENCE: FROM THE PEER TO THE COUPLE CONTEXT. Poster en Congreso. THE 12TH BIENNIAL CONFERENCE OF THE EUROPEAN ASSOCIATION FOR RESEARCH ON ADOLESCENCE () (.2010.VILNIUS, LITUANIA). VILNIUS, LITUANIA. 2010
AGGRESSIVE BEHAVIOUR IN ADOLESCENCE: FROM THE PEER TO THE COUPLE CONTEXT. Poster en Congreso. THE 12TH BIENNIAL CONFERENCE OF THE EUROPEAN ASSOCIATION FOR RESEARCH ON ADOLESCENCE () (.2010.VILNIUS, LITUANIA). VILNIUS, LITUANIA. 2010
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
LONELINESS IN BULLIES AND VICTIMS OF BULLYING AND CYBERBULLYING. Poster en Congreso. THE ALWAYS-ON-GENERATION: RISK AND BENEFITS OF NEW TECHNOLOGIES (1) (1.2010.FLORENCIA (ITALIA)). FLORENCIA (ITALIA). 2010
LONELINESS IN BULLIES AND VICTIMS OF BULLYING AND CYBERBULLYING. Poster en Congreso. THE ALWAYS-ON-GENERATION: RISK AND BENEFITS OF NEW TECHNOLOGIES (1) (1.2010.FLORENCIA (ITALIA)). FLORENCIA (ITALIA). 2010
Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ortega-Ruiz, Rosario:
Legal aspects of cyberbullying in Spain from researchers¿ point of view. Poster en Congreso. COST Workshops 2: Legal aspects of cyberbullying. AMBERES, BÉLGICA. 2010
Legal aspects of cyberbullying in Spain from researchers¿ point of view. Poster en Congreso. COST Workshops 2: Legal aspects of cyberbullying. AMBERES, BÉLGICA. 2010
Elipe-Muñoz, Paz;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA EN IMPLICADOS DIRECTOS EN BULLYING: AGRESORES, VICTIMAS Y BULLY-VICTIMS. Poster en Congreso. VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS () (.2010.VALENCIA). . 2010
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA EN IMPLICADOS DIRECTOS EN BULLYING: AGRESORES, VICTIMAS Y BULLY-VICTIMS. Poster en Congreso. VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA PARA EL ESTUDIO DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS () (.2010.VALENCIA). . 2010
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Vega-Gea, Esther Maria;Calmaestra-Villen, Juan:
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ON VICTIMS.. Comunicación en congreso. XIVTH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY () (.2009.VILNIUS, LITHUANIA). VILNIUS, LITHUANIA. 2009
EMOTIONAL IMPACT OF BULLYING AND CYBERBULLYING ON VICTIMS.. Comunicación en congreso. XIVTH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY () (.2009.VILNIUS, LITHUANIA). VILNIUS, LITHUANIA. 2009
Ortega-Ruiz, Rosario;Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz;Vega-Gea, Esther Maria:
CYBERBULLYING IN SPAIN: SOME COMPARISONS WITH TRADITIONAL FORMS OF BULLYING. Comunicación en congreso. XIVTH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY () (.2009.VILNIUS, LITHUANIA). VILNIUS, LITHUANIA. 2009
CYBERBULLYING IN SPAIN: SOME COMPARISONS WITH TRADITIONAL FORMS OF BULLYING. Comunicación en congreso. XIVTH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY () (.2009.VILNIUS, LITHUANIA). VILNIUS, LITHUANIA. 2009
Ortega-Ruiz, Rosario;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA Y CYBER BULLYING EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (2) (2.2009.SANTANDER, ESPAÑA). SANTANDER, ESPAÑA. 2009
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA Y CYBER BULLYING EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (2) (2.2009.SANTANDER, ESPAÑA). SANTANDER, ESPAÑA. 2009
Elipe-Muñoz, Paz;Ortega-Ruiz, Rosario;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA EN ALUMNOS DE SECUNDARIA IMPLICADOS EN BULLYING. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (2) (2.2009.SANTANDER, ESPAÑA). SANTANDER, ESPAÑA. 2009
INTELIGENCIA EMOCIONAL PERCIBIDA EN ALUMNOS DE SECUNDARIA IMPLICADOS EN BULLYING. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (2) (2.2009.SANTANDER, ESPAÑA). SANTANDER, ESPAÑA. 2009
Jäger-,Thomas;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Cowie-,Helen;O'Moore-,M.;Ortega-Ruiz, Rosario:
THE VISTOP PROJECT. Comunicación en congreso. WORLD CONFERENCE. VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES (4) (4.2008.LISBOA (PORTUGAL)). LISBOA (PORTUGAL). 2008
THE VISTOP PROJECT. Comunicación en congreso. WORLD CONFERENCE. VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES (4) (4.2008.LISBOA (PORTUGAL)). LISBOA (PORTUGAL). 2008
Calmaestra-Villen, Juan;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
CYBERBULLYING, WAYS OF INTIMIDATION MORE FREQUENT. Comunicación en congreso. WORLD CONFERENCE. VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES (4) (4.2008.LISBOA (PORTUGAL)). LISBOA (PORTUGAL). 2008
CYBERBULLYING, WAYS OF INTIMIDATION MORE FREQUENT. Comunicación en congreso. WORLD CONFERENCE. VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES (4) (4.2008.LISBOA (PORTUGAL)). LISBOA (PORTUGAL). 2008
Ortega-Ruiz, Rosario;Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
CYBERBULLYING. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING) (1) (1.2007.ALMERÍA (ESPAÑA)). MENORCA. 2007
CYBERBULLYING. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING) (1) (1.2007.ALMERÍA (ESPAÑA)). MENORCA. 2007
Mora-Roche, Joaquin;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Sanchez-Roman, Julio;Ocaña-Medina, Celia;Garcia-Hernandez, Francisco Jose;Ruiz-Franco-Boix,Joaquin:
PERFIL DE PERSONALIDAD EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Comunicación en congreso. III CONGRESO ANDALUZ DE NEUROPSICOLOGÍA (3) (3.2006.SEVILLA). . 2006
PERFIL DE PERSONALIDAD EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Comunicación en congreso. III CONGRESO ANDALUZ DE NEUROPSICOLOGÍA (3) (3.2006.SEVILLA). . 2006
Rodriguez-Ortiz, Isabel Reyes;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Moreno-Perez, Francisco Javier:
LAS TUTORÍAS EN LA UNIVERSIDAD: OTRO CONTEXTO DE APRENDIZAJE. Ponencia en Congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN CIVE 2006 () (.2006.ISLAS BALEARES). ISLAS BALEARES. 2006
LAS TUTORÍAS EN LA UNIVERSIDAD: OTRO CONTEXTO DE APRENDIZAJE. Ponencia en Congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN CIVE 2006 () (.2006.ISLAS BALEARES). ISLAS BALEARES. 2006
Mora-Roche, Joaquin;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Sanchez-Roman, Julio;Ocaña-Medina, Celia;Garcia-Hernandez, Francisco Jose;Ruiz-Franco-Boix,Joaquin:
DETERIORO COGNITIVO EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Comunicación en congreso. III CONGRESO ANDALUZ DE NEUROPSICOLOGÍA (3) (3.2006.SEVILLA). . 2006
DETERIORO COGNITIVO EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Comunicación en congreso. III CONGRESO ANDALUZ DE NEUROPSICOLOGÍA (3) (3.2006.SEVILLA). . 2006
Ortega-Ruiz, Rosario;Linaza-Iglesias, Jose Luis;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Fernandez-Garcia, Isabel;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Angulo-Garcia, Juan Carlos;Sánchez-jiménez, Virginia;Rendon-Gomez, Ana Maria;Moreno-Hernandez, Gertrudis:
WORKING WITH THE EDUCACIONAL COMMUNITY AGAINST THE PROBLEM OF VIOLENCE AMONGST PEERS AT SCHOOL: THE SEVILLE ANTI VIOLENCE PROJECT (SAVE). Comunicación en congreso. NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA). . 2002
WORKING WITH THE EDUCACIONAL COMMUNITY AGAINST THE PROBLEM OF VIOLENCE AMONGST PEERS AT SCHOOL: THE SEVILLE ANTI VIOLENCE PROJECT (SAVE). Comunicación en congreso. NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA). . 2002
Hunter-,Simon;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
THE LONG TERM EFFECTS OF COPING STRATEGY USE IN THE VICTIMS OF BULLYING: A CROSS-CULTURAL STUDY. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
THE LONG TERM EFFECTS OF COPING STRATEGY USE IN THE VICTIMS OF BULLYING: A CROSS-CULTURAL STUDY. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
Ortega-Rivera, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
BULLYING. A NARRATIVE APPROACH. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
BULLYING. A NARRATIVE APPROACH. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
A STUDY OF THE CONCEPTS USED BY SCHOOL STUDENTS REGARDING BULLYING EVENTS. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
A STUDY OF THE CONCEPTS USED BY SCHOOL STUDENTS REGARDING BULLYING EVENTS. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
THE USE OF QUESTIONAIRES TO EXPLORE THE BULLYING PROBLEM. A CRITICAL REVIEW. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
THE USE OF QUESTIONAIRES TO EXPLORE THE BULLYING PROBLEM. A CRITICAL REVIEW. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL COLLOQUIUM ON THE BRAIN AND AGGRESSION (15.2000.MIRAFLORES). MIRAFLORES. 2000
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Smith-, Peter K.;Singer-,Monika;Menesini-,E.;Pereira-,Beatriz:
EXPLORING THE BULLING PROBLEN THROUGH QUESTIONNAIRES. Comunicación en congreso. EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY . ISLAND OF SPETSES, GREECE. 1999
EXPLORING THE BULLING PROBLEN THROUGH QUESTIONNAIRES. Comunicación en congreso. EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY . ISLAND OF SPETSES, GREECE. 1999
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR. Ponencia en Congreso. ENCUENTRO EUROPEO SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONVIVENCIA (1.1998.MADRID). . 1998
INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR. Ponencia en Congreso. ENCUENTRO EUROPEO SOBRE EL DESARROLLO DE LA CONVIVENCIA (1.1998.MADRID). . 1998
Linaza-Iglesias, Jose Luis;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Rendon-Gomez, Ana Maria;Ortega-Ruiz, Rosario;Angulo-Garcia, Juan Carlos;Moreno-Hernandez, Gertrudis;Fernandez-Garcia, Isabel;Sánchez-jiménez, Virginia:
LA CONSTRUCCION DE UN MODELO DE ORIENTACION E INTERVENCION EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS EDUCADORES. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. (8.1997.SEVILLA). . 1997
LA CONSTRUCCION DE UN MODELO DE ORIENTACION E INTERVENCION EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS EDUCADORES. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. (8.1997.SEVILLA). . 1997
Linaza-Iglesias, Jose Luis;Sánchez-jiménez, Virginia;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Rendon-Gomez, Ana Maria;Ortega-Ruiz, Rosario;Angulo-Garcia, Juan Carlos;Moreno-Hernandez, Gertrudis;Fernandez-Garcia, Isabel:
LA CONSTRUCCION DE UN MODELO DE INTERVENCION EDUCATIVA INTERACTIVO: PRESUPUESTOS TEORICO-PRACTICOS. Comunicación en congreso. CONGRESO INFAD (7.1997.OVIEDO). OVIEDO. 1997
LA CONSTRUCCION DE UN MODELO DE INTERVENCION EDUCATIVA INTERACTIVO: PRESUPUESTOS TEORICO-PRACTICOS. Comunicación en congreso. CONGRESO INFAD (7.1997.OVIEDO). OVIEDO. 1997
Moreno-Perez, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
REHABILITACIÓN COGNITIVA EN SUJETOS CON LESIÓN CEREBRAL SOBREVENIDA.. Comunicación en congreso. V JORNADAS FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOOGÍA. - SEVILLA - ESPAÑA. 1995
REHABILITACIÓN COGNITIVA EN SUJETOS CON LESIÓN CEREBRAL SOBREVENIDA.. Comunicación en congreso. V JORNADAS FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOOGÍA. - SEVILLA - ESPAÑA. 1995
Mora-Roche, Joaquin;Moreno-Perez, Francisco Javier;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Pastor-,Gema;Piñero-,Ruperto:
'COMPRENDER Y TRANSFORMAR': A NEW KIND OF INTEVENTION IN NEUROPSICHOLOGICAL REHABILITATION FIELD.. Comunicación en congreso. FIRST WORLD CONGRESS ON BRAIN INJURY (1.1995.COPENHAGUE. DINAMARCA.). COPENHAGUE. DINAMARCA.. 1995
'COMPRENDER Y TRANSFORMAR': A NEW KIND OF INTEVENTION IN NEUROPSICHOLOGICAL REHABILITATION FIELD.. Comunicación en congreso. FIRST WORLD CONGRESS ON BRAIN INJURY (1.1995.COPENHAGUE. DINAMARCA.). COPENHAGUE. DINAMARCA.. 1995
Artículos publicados
Sánchez, Magdalena;Borda-Mas, Mercedes;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Problematic smartphone use and specific internet uses among university students and associated predictive factors: A systematic review. Computers in Human Behavior. 2023. 10.1007/s10639-022-11437-2.
Problematic smartphone use and specific internet uses among university students and associated predictive factors: A systematic review. Computers in Human Behavior. 2023. 10.1007/s10639-022-11437-2.
Muñoz-Fernández, Noelia;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Sexual Diversity Bullying and Cyberbullying Questionnaires: An Inclusive Approach to Measure Sexuality-Based Bullying. Journal of Homosexuality. 2023. https://doi.org/10.1080/00918369.2023.2260922.
Sexual Diversity Bullying and Cyberbullying Questionnaires: An Inclusive Approach to Measure Sexuality-Based Bullying. Journal of Homosexuality. 2023. https://doi.org/10.1080/00918369.2023.2260922.
Quintana Orts, Cirenia Luz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Muñoz-Fernández, Noelia;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Bully-victims in bullying and cyberbullying: An analysis of school-level risk factors. Social Psychology of Education. 2023. https://doi.org/10.1007/s11218-023-09846-3.
Bully-victims in bullying and cyberbullying: An analysis of school-level risk factors. Social Psychology of Education. 2023. https://doi.org/10.1007/s11218-023-09846-3.
Pereira, Nadia;Ferreira, Paula ;Veiga Simao, Ana Margarida;Paulino, Paula;Oliveira, Sofia;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Aggressive Communication Style as Predictor of Cyberbullying, Emotional Wellbeing, and Personal Moral Beliefs in Adolescence. Psicología Educativa. 2021. https://doi.org/10.5093/psed2021a11.
Aggressive Communication Style as Predictor of Cyberbullying, Emotional Wellbeing, and Personal Moral Beliefs in Adolescence. Psicología Educativa. 2021. https://doi.org/10.5093/psed2021a11.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ojeda, Mónica;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Sánchez, María De Las Nieves ;Morgado-Camacho, Beatriz;Lasaga-Rodríguez, María José:
Environmental education: effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences. International Research in Geographical and Environmental Education. 2021. Pág. 1-22. https://doi.org/10.1080/10382046.2021.1977004.
Environmental education: effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences. International Research in Geographical and Environmental Education. 2021. Pág. 1-22. https://doi.org/10.1080/10382046.2021.1977004.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Espino, Esperanza;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
Desarrollo de estrategias de afrontamiento efectivas para reducir el acoso escolar y su impacto en las víctimas estables. Psychology, Society & Education. 2021. Vol: 13. Núm: 3. Pág. 55-66. https://doi.org/10.25115/psye.v13i3.5586.
Desarrollo de estrategias de afrontamiento efectivas para reducir el acoso escolar y su impacto en las víctimas estables. Psychology, Society & Education. 2021. Vol: 13. Núm: 3. Pág. 55-66. https://doi.org/10.25115/psye.v13i3.5586.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Ojeda, Mónica;Casas, José Antonio;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Elipe-Muñoz, Paz:
Sexting Among Adolescents: The Emotional Impact and Influence of the Need for Popularity. Frontiers in Psychology. 2019. Vol: 10. Pág. 1-11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01828.
Sexting Among Adolescents: The Emotional Impact and Influence of the Need for Popularity. Frontiers in Psychology. 2019. Vol: 10. Pág. 1-11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01828.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Asegurate Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors. Comunicar. 2018. Vol: 56. Núm: XXVI. Pág. 39-48. https://doi.org/10.3916/C56-2018-04.
Asegurate Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors. Comunicar. 2018. Vol: 56. Núm: XXVI. Pág. 39-48. https://doi.org/10.3916/C56-2018-04.
Rosa, Isabel;Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying. Informes Psicológicos. 2018. Vol: 18. Núm: 1. Pág. 35-52. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v18n1a02.
Procesos metacognitivos en la selección de conductas que emiten los universitarios en bullying y cyberbullying. Informes Psicológicos. 2018. Vol: 18. Núm: 1. Pág. 35-52. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v18n1a02.
Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Casas, José Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario;Elipe-Muñoz, Paz:
Programa "Asegúrate": Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo. Comunicar. 2018. Núm: 56. Pág. 39-48. https://doi.org/10.3916/C56-2018-04 .
Programa "Asegúrate": Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo. Comunicar. 2018. Núm: 56. Pág. 39-48. https://doi.org/10.3916/C56-2018-04 .
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Rosa, Isabel;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying. Informes Psicológicos. 2017. Vol: 17. Núm: 2. Pág. 135-158. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v17n2a08.
Valor predictivo de las habilidades metacognitivas en el afrontamiento en situaciones de bullying y cyberbullying. Informes Psicológicos. 2017. Vol: 17. Núm: 2. Pág. 135-158. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v17n2a08.
Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Nacimiento-Rodríguez, Lydia :
Development and validation of an instrument to assess the impact of cyberbullying: The Cybervictimization Emotional Impact Scale. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking. 2017. Vol: 20. Núm: 8. Pág. 479-485. 10.1089/cyber.2017.0069.
Development and validation of an instrument to assess the impact of cyberbullying: The Cybervictimization Emotional Impact Scale. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking. 2017. Vol: 20. Núm: 8. Pág. 479-485. 10.1089/cyber.2017.0069.
Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario;Casas, José Antonio:
Perceived emotional intelligence as a moderator variable between cybervictimization and its emotional impact. Frontiers in Psychology. 2015. Vol: 6. Pág. 1-11. 10.3389/fpsyg.2015.00486/.
Perceived emotional intelligence as a moderator variable between cybervictimization and its emotional impact. Frontiers in Psychology. 2015. Vol: 6. Pág. 1-11. 10.3389/fpsyg.2015.00486/.
Calmaestra-Villen, Juan;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne: typologie et diversité des practiques de 2008 à 2011. Les Dossiers des Sciences de l'Education. 2015. Vol: 33. Pág. 49-67.
Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne: typologie et diversité des practiques de 2008 à 2011. Les Dossiers des Sciences de l'Education. 2015. Vol: 33. Pág. 49-67.
Nacimiento-Rodríguez, Lydia ;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
El uso de estrategias de afrontamiento y habilidades metacognitivas ante situaciones de bullying y cyberbullying. European Journal of Education and Psychology. 2014. Vol: 7. Núm: 2. Pág. 121-129.
El uso de estrategias de afrontamiento y habilidades metacognitivas ante situaciones de bullying y cyberbullying. European Journal of Education and Psychology. 2014. Vol: 7. Núm: 2. Pág. 121-129.
Ortega-Ruiz, Rosario;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Genta, Maria Luisa;Brighi, Antonella;Guarini, Annalisa;Smith, Peter;Thompson, Fran;Tippet, Neil:
The emotional impact of bullying and cyberbullying on victims: A european cross-national study. Aggressive Behavior. 2012. Vol: 38. Núm: 5. Pág. 342-356. 10.1002/ab.21440 .
The emotional impact of bullying and cyberbullying on victims: A european cross-national study. Aggressive Behavior. 2012. Vol: 38. Núm: 5. Pág. 342-356. 10.1002/ab.21440 .
Smith, Peter ;Kupferberg, A.;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Samara, M.;Bosley, S.;Osborn, R.:
A content analysis of school anti-bullying policies: a follow-up after six years. Educational Psychology in Practice. 2012. Vol: 28. Núm: 1. Pág. 47-70.
A content analysis of school anti-bullying policies: a follow-up after six years. Educational Psychology in Practice. 2012. Vol: 28. Núm: 1. Pág. 47-70.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Vega-Gea, Esther Maria:
EMOCIONES DE AGRESORES Y VÍCTIMAS DE CYBERBULLYING: UN ESTUDIO PRELIMINAR EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. Zeitschrift für Psychologie. 2009. Vol: 15. Núm: 2-3. Pág. 151-165.
EMOCIONES DE AGRESORES Y VÍCTIMAS DE CYBERBULLYING: UN ESTUDIO PRELIMINAR EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. Zeitschrift für Psychologie. 2009. Vol: 15. Núm: 2-3. Pág. 151-165.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
CYBERBULLYING: UN ANTIGUO PROBLEMA BAJO UNA NUEVA APARIENCIA. Infocop. 2009. Pág. 0-0.
CYBERBULLYING: UN ANTIGUO PROBLEMA BAJO UNA NUEVA APARIENCIA. Infocop. 2009. Pág. 0-0.
Ortega-Ruiz, Rosario;Elipe-Muñoz, Paz;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Calmaestra-Villen, Juan;Vega-Gea, Esther Maria:
The emotional impact on victims of traditional bullying and cyberbullying. A study of Spanish adolescents. Zeitschrift für Psychologie. 2009. Vol: 217. Núm: 4. Pág. 197-204. 10.1027/0044-3409.217.4.197.
The emotional impact on victims of traditional bullying and cyberbullying. A study of Spanish adolescents. Zeitschrift für Psychologie. 2009. Vol: 217. Núm: 4. Pág. 197-204. 10.1027/0044-3409.217.4.197.
Ortega-Ruiz, Rosario;Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
CYBERBULLYING. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 183-192.
CYBERBULLYING. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 183-192.
Calmaestra-Villen, Juan;Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
LAS TIC Y LA CONVIVENCIA. UN ESTUDIO SOBRE FORMAS DE ACOSO EN EL CIBERESPACIO. Investigación en la Escuela. 2008. Núm: 64. Pág. 93-104.
LAS TIC Y LA CONVIVENCIA. UN ESTUDIO SOBRE FORMAS DE ACOSO EN EL CIBERESPACIO. Investigación en la Escuela. 2008. Núm: 64. Pág. 93-104.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
LAS REDES DE IGUALES Y EL FENÓMENO DEL ACOSO ESCOLAR: EXPLORANDO EL ESQUEMA DOMINIO-SUMISIÓN. Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2008. Vol: 31. Núm: 4. Pág. 515-528.
LAS REDES DE IGUALES Y EL FENÓMENO DEL ACOSO ESCOLAR: EXPLORANDO EL ESQUEMA DOMINIO-SUMISIÓN. Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2008. Vol: 31. Núm: 4. Pág. 515-528.
Ortega-Ruiz, Rosario;Calmaestra-Villen, Juan;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y SENTIMIENTOS ANTE EL CYBERBULLYING. INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2008. Vol: 2. Núm: 1. Pág. 123-132.
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y SENTIMIENTOS ANTE EL CYBERBULLYING. INFAD: International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2008. Vol: 2. Núm: 1. Pág. 123-132.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
CYBERBULLYING: UN NUEVO RETO PARA LA CONVIVENCIA EN NUESTRAS ESCUELAS. Informació Psicológica. 2008. Núm: 94. Pág. 60-70.
CYBERBULLYING: UN NUEVO RETO PARA LA CONVIVENCIA EN NUESTRAS ESCUELAS. Informació Psicológica. 2008. Núm: 94. Pág. 60-70.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario:
VIOLENCIA ESCOLAR: CONCEPTOS Y ETIQUETAS VERBALES DEL FENÓMENO DEL ACOSO. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones. 2007. Núm: 17. Pág. 61-84.
VIOLENCIA ESCOLAR: CONCEPTOS Y ETIQUETAS VERBALES DEL FENÓMENO DEL ACOSO. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones. 2007. Núm: 17. Pág. 61-84.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
COPING STRATEGIES: MEDIATORS OF LONG-TERM EFFECTS IN VICTIMS OF BULLYING?. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud. 2006. Vol: 2. Pág. 15-25.
COPING STRATEGIES: MEDIATORS OF LONG-TERM EFFECTS IN VICTIMS OF BULLYING?. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud. 2006. Vol: 2. Pág. 15-25.
Mora-Roche, Joaquin;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Sanchez-Roman, Julio;Ocaña-Medina, Celia;Garcia-Hernandez, Francisco Jose;Ruiz-Franco-Boix,Joaquin:
PERFIL DE PERSONALIDAD EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Revista de Neurología. 2006. Vol: 43. Núm: 8. Pág. 504-504.
PERFIL DE PERSONALIDAD EN LA ENFERMEDAD SISTÉMICA AUTOINMUNE. Revista de Neurología. 2006. Vol: 43. Núm: 8. Pág. 504-504.
Hunter-,Simon;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario:
THE LONG-TERM EFFECTS OF COPING STRATEGY USE IN THE VICTIMS OF BULLYING. The Spanish Journal of Psychology. 2004. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 3-12.
THE LONG-TERM EFFECTS OF COPING STRATEGY USE IN THE VICTIMS OF BULLYING. The Spanish Journal of Psychology. 2004. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 3-12.
Eslea-,M.;Menesini-,E.;Morita-,Y.;O'Moore-,M.;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Pereira-,B.;Smith-, Peter K.;Wenxin-,Z.:
FRIENDSHIP AND LONELINESS AMONG BULLIES AND VICTIMS: DATA FROM SEVEN COUNTRIES. Aggressive Behavior. 2004. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 71-83.
FRIENDSHIP AND LONELINESS AMONG BULLIES AND VICTIMS: DATA FROM SEVEN COUNTRIES. Aggressive Behavior. 2004. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 71-83.
Schäfer-,M.;Korn-,S.;Smith-, Peter K.;Hunter-,Simon;Van Der Meulen-,K.;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Singer-,Monika:
LONELY IN THE CROWD: RECOLLECTIONS OF BULLYING. British journal of developmental psychology. 2004. Vol: 22. Pág. 379-394.
LONELY IN THE CROWD: RECOLLECTIONS OF BULLYING. British journal of developmental psychology. 2004. Vol: 22. Pág. 379-394.
Sanchez-Roman, Julio;Garcia-Hernandez, Francisco Jose;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Garcia-Solis, David:
UTILIDAD DE LA SPECT CEREBRAL Y DE LOS TESTS PSICOMÉTRICOS EN EL DIAGNÓSTICO DE LA AFECCIÓN NEUROLÓGICA DE LA ENFERMEDAD DE BEHÇET. RÉPLICA.. Medicina Clínica. 2003. Vol: 120. Núm: 11. Pág. 438-439.
UTILIDAD DE LA SPECT CEREBRAL Y DE LOS TESTS PSICOMÉTRICOS EN EL DIAGNÓSTICO DE LA AFECCIÓN NEUROLÓGICA DE LA ENFERMEDAD DE BEHÇET. RÉPLICA.. Medicina Clínica. 2003. Vol: 120. Núm: 11. Pág. 438-439.
Garcia-Hernandez, Francisco Jose;Ocaña-Medina, Celia;Mateos-Romero, Luis;Sanchez-Roman, Julio;Garcia-Solis, David;Ruiz-Franco-Boix,Joaquin;Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Mora-Roche, Joaquin:
USEFULNESS OF BRAIN SPECT WITH HMPAO-TC-99M AND PSYCHOLOGICAL TESTS FOR DIAGNOSTIC OF NEUROLOGICAL INVOLVEMENT IN BEHCET'S DISEASE. Medicina Clínica. 2002. Vol: 119. Núm: 12. Pág. 446-450.
USEFULNESS OF BRAIN SPECT WITH HMPAO-TC-99M AND PSYCHOLOGICAL TESTS FOR DIAGNOSTIC OF NEUROLOGICAL INVOLVEMENT IN BEHCET'S DISEASE. Medicina Clínica. 2002. Vol: 119. Núm: 12. Pág. 446-450.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
EL FENÓMENO BULLYING EN LAS ESCUELAS DE SEVILLA. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2001. Núm: 41. Pág. 251-254.
EL FENÓMENO BULLYING EN LAS ESCUELAS DE SEVILLA. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2001. Núm: 41. Pág. 251-254.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;Ortega-Ruiz, Rosario;Justicia-Justicia, Fernando;Benitez-Muñoz, Juan Luis:
VIOLENCIA ENTRE IGUALES EN ESCUELAS ANDALUZAS. UN ESTUDIO EXPLORATORIO UTILIZANDO EL CUESTIONARIO GENERAL EUROPEO TMR. Revista de Educación. 2001. Núm: 325. Pág. 323-338.
VIOLENCIA ENTRE IGUALES EN ESCUELAS ANDALUZAS. UN ESTUDIO EXPLORATORIO UTILIZANDO EL CUESTIONARIO GENERAL EUROPEO TMR. Revista de Educación. 2001. Núm: 325. Pág. 323-338.
Ortega-Ruiz, Rosario;Del Rey-Alamillo, Maria Del Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
VIOLENCIA ENTRE ESCOLARES. CONCEPTOS Y ETIQUETAS VERBALES QUE DEFINEN EL FENÓMENO DEL MALTRATO ENTRE IGUALES. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2001. Núm: 41. Pág. 95-113.
VIOLENCIA ENTRE ESCOLARES. CONCEPTOS Y ETIQUETAS VERBALES QUE DEFINEN EL FENÓMENO DEL MALTRATO ENTRE IGUALES. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2001. Núm: 41. Pág. 95-113.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
VIOLENCIA ESCOLAR. EL PROBLEMA DEL MALTRATO ENTRE ESCOLARES. Cuadernos de Pedagogía. 1998. Vol: 270. Pág. 46-50.
VIOLENCIA ESCOLAR. EL PROBLEMA DEL MALTRATO ENTRE ESCOLARES. Cuadernos de Pedagogía. 1998. Vol: 270. Pág. 46-50.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
VIOLENCIA ESCOLAR: PARA SABER MÁS. Cuadernos de Pedagogía. 1998. Vol: 270. Pág. 72-74.
VIOLENCIA ESCOLAR: PARA SABER MÁS. Cuadernos de Pedagogía. 1998. Vol: 270. Pág. 72-74.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA. EL PROBLEMA DE LA VICTIMIZACION ENTRE ESCOLARES. Revista de Educación. 1997. Núm: 313. Pág. 7-27.
AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA. EL PROBLEMA DE LA VICTIMIZACION ENTRE ESCOLARES. Revista de Educación. 1997. Núm: 313. Pág. 7-27.
Mora-Merchan, Joaquin Antonio;García-Barrón, Leoncio:
LAS NECESIDADES DE ORIENTACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS PREUNIVERSITARIOS. Revista de Enseñanza Universitaria. 1997. Pág. 45-61.
LAS NECESIDADES DE ORIENTACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS PREUNIVERSITARIOS. Revista de Enseñanza Universitaria. 1997. Pág. 45-61.
Ortega-Ruiz, Rosario;Mora-Merchan, Joaquin Antonio:
EL AULA COMO ESCENARIO DE LA VIDA AFECTIVA Y MORAL. Cultura y Educación. 1996. Vol: 3. Pág. 5-18.
EL AULA COMO ESCENARIO DE LA VIDA AFECTIVA Y MORAL. Cultura y Educación. 1996. Vol: 3. Pág. 5-18.
Tesis dirigidas o codirigidas
(Doctorando no grabado):
Estrategias de afrontamiento ante bullying y cyberbullying: condicionantes y consecuencias. Tesis Doctoral. 2018
Estrategias de afrontamiento ante bullying y cyberbullying: condicionantes y consecuencias. Tesis Doctoral. 2018
Calmaestra-Villen, Juan:
CYBERBULLYING, PREVALENCIA Y CARACTERÍSTICAS DE UN NUEVO TIPO DE BULLYING INDIRECTO. Tesis Doctoral. 2011
CYBERBULLYING, PREVALENCIA Y CARACTERÍSTICAS DE UN NUEVO TIPO DE BULLYING INDIRECTO. Tesis Doctoral. 2011
