Directorio
VICTOR MANUEL MOLINA ROMO
Categoría
Profesor Contratado Doctor
Departamento
Área
Química Física
Docencia
Asignaturas que imparte
Investigación
Grupo de investigación
CINÉTICA ELECTRÓDICA E INSTRUMENTACIÓN (CINÉTICA ELECTRÓDICA E INSTRUM)
Proyectos y contratos de investigación
ACCIONES COORDINADAS GRUPOS INVESTIGACION FQM128, FQM 198, FQM 111 Y FQM 269 (LJC/GGM - Investigador/a)
CINETICA ELECTRODICA E INSTRUMENTACION (41781 - Investigador/a)
AYUDAS ACCIONES COORDINADAS GRUPOS DE INVESTIGACION FQM 128, FQM 198 Y FQM 269 (JTR/EB - Investigador/a)
AYUDA GRUPOS ACCIONES COORDINADAS (43035 - Investigador/a)
AYUDA GRUPO CINETICA ELECTRODICA E INSTRUMENTACION (43644 - Investigador/a)
AYUDA GRUPO CINETICA ELECTRODICA E INSTRUMENTACION (ARM - Investigador/a)
ESTUDIO DE PROCESOS ELECTROÍTICOS DE INTERÉS AGROINDUSTRIAL. APLICACIÓN A LA OXIDO-REDUCCIÓN DE PESTICIDAS CLORADOS PIRIDÍNICOS (CTQ2004-00362 - Investigador/a)
EQUIPO DE RESONANCIA DE PLASMON SUPERFICIAL MODULADA ELECTROQUIMICAMENTE (UNSE-E017 - Investigador/a)
AYUDA CONSOLIDACION DE GRUPOS (2005/FQM-128 - Investigador/a)
AYUDA CONSOLIDACION GRUPOS (2006/FQM-128 - Investigador/a)
AYUDA CONSOLIDACION GRUPOS (2007/FQM-128 - Investigador/a)
AYUDA CONSOLIDACION GRUPOS (2008/FQM-128 - Investigador/a)
DIVERSIDAD EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS: UN ESTUDIO CUALITATIVO (37/2009 - Investigador/a)
QUIMICA FISICA AVANZADA. ELABORACION DE MATERIALES EN RED (PRMD229/2007 - Investigador/a)
CONSOLIDACIÓN DE GRUPOS (2009/FQM128 - Investigador/a)
BARRERAS Y AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD IDENTIFICAN EN LA UNIVERSIDAD (EDU2010-16264 - Investigador/a)
ESTUDIO DE VIABILIDAD DE LA DESTOXIFICACIÓN ELECTROQUÍMICA DE CONTAMINANTES ANTROPOGÉNICOS DEL MEDIO AMBIENTE: HERBICIDAS Y PLAGUICIDAS (BQU2000-0904-C02-02 - Investigador/a)
BARRERAS Y AYUDAS QUE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD IDENTIFICAN EN LA UNIVERSIDAD (EDU2010-16264 - Investigador/a)
Pedagogía Inclusiva en la Universidad: Narrativas del Profesorado (EDU2016-76587-R - Investigador/a)
Caminando Hacia la Inclusión Social y Educativa en la Universidad: Diseño, Desarrollo y Evaluación de un Programa de Formación para el Profesorado (EDU2013-46303-R - Investigador/a)
Análisis de las Aulas Universitarias Andaluzas desde la Perspectiva de Estudiantes con Discapacidad (P11-SEJ-7255 - Investigador/a)
CAMINANDO HACIA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD: DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO (EDU2013-46303-R - Investigador/a)
Análisis de las aulas universitarias andaluzas desde la perspectiva de estudiantes con discapacidad (P11-SEJ-7255 - Investigador/a)
Perspectivas de las aulas universitarias desde la voz del alumnado con discapacidad (Investigador/a)
¿Aulas universidad que incluyen o que excluyen? Un estudio multidisciplinar (Investigador/a)
Análisis de las aulas universitarias andaluzas desde la perspectiva de estudiantes con discapacidad (Participante)
Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad (EDU 2010-16264 - Investigador/a)
Libros publicados
Galán-Vioque, Manuel;González-Arjona, Domingo;Molina-Romo, Victor Manuel;Lopez-Perez, German:
EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA (ENSEÑANZA EN LENGUA INGLESA). SERVICIO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. 2009. 978-84-692-5268-0
EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA (ENSEÑANZA EN LENGUA INGLESA). SERVICIO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. 2009. 978-84-692-5268-0
Cortes-Vega, Maria Dolores;Perera, Victor-H.;Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel:
Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. . .
Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad identifican en la Universidad. . .
Capítulos en Libros
Sánchez- Díaz, María Nieves;Molina, Victor M.:
Lecciones Interactivas. Una lección magistral que coloca al alumnado como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.. Pág. 77-83. Narcea. Narcea. 2021.
Lecciones Interactivas. Una lección magistral que coloca al alumnado como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.. Pág. 77-83. Narcea. Narcea. 2021.
Melero-Aguilar, Noelia;Molina, Victor M.;Marquez-Vazquez, M. Carmen;Morgado-Camacho, Beatriz;Sánchez, María De Las Nieves :
Beliefs and actions of faculty members of Sport Science and Physical Activity regarding student motivation: Keys to an Inclusive Pedagogy. Pág. 20-21. WIARS. WIARS. 2019.
Beliefs and actions of faculty members of Sport Science and Physical Activity regarding student motivation: Keys to an Inclusive Pedagogy. Pág. 20-21. WIARS. WIARS. 2019.
Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel;Cotán-Fernandez, Almudena;Lopez-gavira, Rosario;Morgado-Camacho, Beatriz:
El profesorado universitario y su práctica inclusiva en el aula.. Pág. 890-905. Universidad de Granada y Universidad de Minho. Universidad de Granada y Universidad de Minho. 2018.
El profesorado universitario y su práctica inclusiva en el aula.. Pág. 890-905. Universidad de Granada y Universidad de Minho. Universidad de Granada y Universidad de Minho. 2018.
Víctor M. Molina;Spinola-Elias, Yolanda:
Normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad. Pág. 51-68. Síntesis. Síntesis. 2018.
Normativa universitaria y servicios de atención al alumnado con discapacidad. Pág. 51-68. Síntesis. Síntesis. 2018.
Moriña, Anabel;Carballo, Rafael;Molina, Victor M.;Lopez-gavira, Rosario;Cotán-Fernandez, Almudena:
Educación inclusiva en la universidad: programa de formación para el profesorado. Pág. 713-713. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL. 2016.
Educación inclusiva en la universidad: programa de formación para el profesorado. Pág. 713-713. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA CONDUCTUAL. 2016.
Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Molina-Romo, Victor Manuel;Carballo, Rafael:
Caminando hacia la inclusión social y educativa en la universidad: la formación del profesorado.. Pág. 240-241. Ed. Universidad de Castilla-La Mancha. Ed. Universidad de Castilla-La Mancha. 2016.
Caminando hacia la inclusión social y educativa en la universidad: la formación del profesorado.. Pág. 240-241. Ed. Universidad de Castilla-La Mancha. Ed. Universidad de Castilla-La Mancha. 2016.
Perera, Victor-H.;Cortes-Vega, Maria Dolores;Morgado-Camacho, Beatriz;Alvarez-Doblas, Encarnacion ;Molina-Romo, Victor Manuel:
El papel institucional de la universidad en la educación inclusiva: escuchando la voz del alumnado con discapacidad. Pág. 237-240. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. 2014.
El papel institucional de la universidad en la educación inclusiva: escuchando la voz del alumnado con discapacidad. Pág. 237-240. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. 2014.
Prado-Gotor, Rafael;Perez-Tejeda, Mª Pilar;Molina-Romo, Victor Manuel;Grueso-Molina, Elia María:
INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA NUEVA ASIGNATURA DE FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA SALUD: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS EN EL ÁMBITO DE. Pág. 817-822. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. 2014.
INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA NUEVA ASIGNATURA DE FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA SALUD: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS EN EL ÁMBITO DE. Pág. 817-822. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC).. 2014.
Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Cortes-Vega, Maria Dolores;Cotán-Fernandez, Almudena;Perera, Victor-H.;Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel:
Diseño metodológico de la investigación. Pág. 41-64. 3ciencias. 3ciencias. 2014.
Diseño metodológico de la investigación. Pág. 41-64. 3ciencias. 3ciencias. 2014.
Moriña, Anabel;Perera, Victor-H.;Molina-Romo, Victor Manuel:
Sobre el uso de la Historia de Vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Pág. 139-146. Universitat de Barcelona. Universitat de Barcelona. 2013.
Sobre el uso de la Historia de Vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Pág. 139-146. Universitat de Barcelona. Universitat de Barcelona. 2013.
Moriña, Anabel;Perera, Victor-H.;Molina-Romo, Victor Manuel:
Sobre el uso de la historia de vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Pág. 139-146. Universitat de Barcelona. Dipòsit Digital. Universitat de Barcelona. Dipòsit Digital. 2013.
Sobre el uso de la historia de vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Pág. 139-146. Universitat de Barcelona. Dipòsit Digital. Universitat de Barcelona. Dipòsit Digital. 2013.
Perera, Victor-H.;Moriña, Anabel;Molina-Romo, Victor Manuel:
La universidad como espacio educativo inclusivo. Voces del alumnado con discapacidad. Pág. 6867-6880. CIIE - Centro de Investigação e Intervenção. CIIE - Centro de Investigação e Intervenção. 2012.
La universidad como espacio educativo inclusivo. Voces del alumnado con discapacidad. Pág. 6867-6880. CIIE - Centro de Investigação e Intervenção. CIIE - Centro de Investigação e Intervenção. 2012.
González-Arjona, Domingo;Galán-Vioque, Manuel;Molina-Romo, Victor Manuel:
EMPLEO DE UN LABORATORIO VIRTUAL EN LENGUA INGLESA PARA LA ASIGNATURA EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA. Pág. 91-92. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2009.
EMPLEO DE UN LABORATORIO VIRTUAL EN LENGUA INGLESA PARA LA ASIGNATURA EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA. Pág. 91-92. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2009.
Mozo-Llamazares, Juan Daniel;Conde-García, Benjamín;Lopez-Lopez, Manuel;Molina-Romo, Victor Manuel:
ESTUDIO ELECTROQUIMICO DE HERBICIDAS IMIDAZOLINICOS: REDUCCIÓN DEL IMAZAPIR SOBRE ELECTRODO DE GOTA DE MERCURIO. Pág. 83-83. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. 2006.
ESTUDIO ELECTROQUIMICO DE HERBICIDAS IMIDAZOLINICOS: REDUCCIÓN DEL IMAZAPIR SOBRE ELECTRODO DE GOTA DE MERCURIO. Pág. 83-83. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. UNIVERSIDAD DE A CORUÑA. 2006.
Gonzalez-Garcia, Jose;Frias-Ferrer;Molina-Romo, Victor Manuel;,Angel;Montiel-,Vicente;González-Arjona, Domingo;Dominguez-Perez, Manuel Maria;Aldaz-Riera, Antonio:
DESIGN AND DEVELOPMENT OF FILTER-PRESS TYPE ELECTROCHEMICAL REACTORS FOR THEIR APPLICATION IN THE RESOLUTION OF ENVIRONMENTAL PROBLEMS. Pág. 383-399. PUBLICACIONES UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA. PUBLICACIONES UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA. 2004.
DESIGN AND DEVELOPMENT OF FILTER-PRESS TYPE ELECTROCHEMICAL REACTORS FOR THEIR APPLICATION IN THE RESOLUTION OF ENVIRONMENTAL PROBLEMS. Pág. 383-399. PUBLICACIONES UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA. PUBLICACIONES UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA. 2004.
Asistencia a congresos
Morgado-Camacho, Beatriz;Doménech, Ana;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina, Victor M.;Carballo, Rafael:
Ajustes razonables como respuestas a las necesidades del alumnado universitario con discapacidad. Comunicación en congreso. 6º Congreso Internacional de Investigación Educativa USAL-PALECH. Virtual. 2021
Ajustes razonables como respuestas a las necesidades del alumnado universitario con discapacidad. Comunicación en congreso. 6º Congreso Internacional de Investigación Educativa USAL-PALECH. Virtual. 2021
Sánchez- Díaz, María Nieves;Cabeza-Ruiz, R;Molina, Victor M.:
Conception of disability and personal and teaching characteristics of inclusive faculty.. Comunicación en congreso. European Conference on Educational Research: "(Re)connecting Communities". Glasgow. 2020
Conception of disability and personal and teaching characteristics of inclusive faculty.. Comunicación en congreso. European Conference on Educational Research: "(Re)connecting Communities". Glasgow. 2020
Lopez-gavira, Rosario;Sánchez, María De Las Nieves ;Morgado-Camacho, Beatriz;Molina, Victor M.;Aguirre, Arecia:
Students with disabilities in social and law classrooms: Key aspects for the best faculty members.. Comunicación en congreso. International Conference on Education and New Developments. Croatia. 2020
Students with disabilities in social and law classrooms: Key aspects for the best faculty members.. Comunicación en congreso. International Conference on Education and New Developments. Croatia. 2020
Aguirre, Arecia;Lopez-gavira, Rosario;Molina, Victor M.;Morgado-Camacho, Beatriz;Sánchez, María De Las Nieves :
Claves para el cambio hacia una universidad inclusiva: perspectivas del profesorado de Ciencias Sociales y Jurídicas.. Comunicación en congreso. II Congrés Internacional sobre Universitat i inclusió. . BARCELONA, - BARCELONA, ESPAÑA. 2019
Claves para el cambio hacia una universidad inclusiva: perspectivas del profesorado de Ciencias Sociales y Jurídicas.. Comunicación en congreso. II Congrés Internacional sobre Universitat i inclusió. . BARCELONA, - BARCELONA, ESPAÑA. 2019
Carballo, Rafael;Moriña, Anabel;Morgado-Camacho, Beatriz;Molina, Victor M.;Sánchez, María De Las Nieves :
Towards inclusion in Higher Education: a faculty training program. Comunicación en congreso. ECER 2019 Hamburg - The European Conference on Educational Research.. Hamburg, GERMANY. 2019
Towards inclusion in Higher Education: a faculty training program. Comunicación en congreso. ECER 2019 Hamburg - The European Conference on Educational Research.. Hamburg, GERMANY. 2019
Sandoval-mena, Marta;Moriña, Anabel;Carnerero, Fuensanta;Molina, Victor M.;Morgado-Camacho, Beatriz;Cotán-Fernandez, Almudena;Carballo, Rafael;Lopez-gavira, Rosario;Spinola-Elias, Yolanda:
Impacto personal y profesional docente de la experiencia de incluir a alumnado con discapacidad en la universidad. Comunicación en congreso. XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa . Universidad Autónoma de Madrid. 2019
Impacto personal y profesional docente de la experiencia de incluir a alumnado con discapacidad en la universidad. Comunicación en congreso. XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa . Universidad Autónoma de Madrid. 2019
Cabeza-Ruiz, R;Melero-Aguilar, Noelia;Molina, Victor M.;Marquez-Vazquez, M. Carmen;Morgado-Camacho, Beatriz;Marquez, Carmen:
Beliefs and actions of faculty members of Sport Science and Physical Activity regarding student motivation: Keys to an Inclusive Pedagogy. Comunicación en congreso. END 2019, International Conference on Education and New Developments. . Oporto, Portugal. 2019
Beliefs and actions of faculty members of Sport Science and Physical Activity regarding student motivation: Keys to an Inclusive Pedagogy. Comunicación en congreso. END 2019, International Conference on Education and New Developments. . Oporto, Portugal. 2019
Morgado-Camacho, Beatriz;Melero-Aguilar, Noelia;Cotán-Fernandez, Almudena;Lopez-gavira, Rosario;Molina-Romo, Victor Manuel:
Challenges to inclusive education at the university: the perspective of students and disability support service staff. Comunicación en congreso. ECER 2018 Bolzano - The European Conference on Educational Research. Bolzano (Italia). 2018
Challenges to inclusive education at the university: the perspective of students and disability support service staff. Comunicación en congreso. ECER 2018 Bolzano - The European Conference on Educational Research. Bolzano (Italia). 2018
Perera, Victor-H.;Lopez-gavira, Rosario;Molina-Romo, Victor Manuel;Melero-Aguilar, Noelia;Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel:
Evaluación de la práctica docente: retos para la inclusión universitaria. Comunicación en congreso. XIV Congreso de formación del profesorado. Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social. MADRID. 2018
Evaluación de la práctica docente: retos para la inclusión universitaria. Comunicación en congreso. XIV Congreso de formación del profesorado. Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social. MADRID. 2018
Melero-Aguilar, Noelia;Molina, Victor M.;Lopez-gavira, Rosario;Cotán-Fernandez, Almudena;Morgado-Camacho, Beatriz:
EL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y SU PRÁCTICA INCLUSIVA EN EL AULA. Comunicación en congreso. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal, Portugal. 2018
EL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y SU PRÁCTICA INCLUSIVA EN EL AULA. Comunicación en congreso. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal, Portugal. 2018
Morgado-Camacho, Beatriz;Moriña, Anabel;Carballo, Rafael;Molina-Romo, Victor Manuel;Melero-Aguilar, Noelia:
Un profesorado universitario formado: nuevos conocimientos y herramientas para realizar modificaciones y promover la inclusión del alumnado con disca. Comunicación en congreso. Comunicación en I Congrés Internacional sobre Universitat i inclusió. Barcelona. 2017
Un profesorado universitario formado: nuevos conocimientos y herramientas para realizar modificaciones y promover la inclusión del alumnado con disca. Comunicación en congreso. Comunicación en I Congrés Internacional sobre Universitat i inclusió. Barcelona. 2017
Molina-Romo, Victor Manuel;Moriña, Anabel;Melero-Aguilar, Noelia;Perera, Victor-H.:
Knowing faculty needs on inclusive education: a key issue for improving higher education. Comunicación en congreso. ECER: The European Conference on Educational Research. Copenhagen. 2017
Knowing faculty needs on inclusive education: a key issue for improving higher education. Comunicación en congreso. ECER: The European Conference on Educational Research. Copenhagen. 2017
Perera, Victor-H.;Molina-Romo, Victor Manuel;Cortes-Vega, Maria Dolores;Morgado-Camacho, Beatriz;Cotán-Fernandez, Almudena:
Análisis de las necesidades de formación del profesorado universitario para una metodología inclusiva. Comunicación en congreso. Special needs in a multimodal world: research and practice in higher education. - Castellón de la Plana, España. 2017
Análisis de las necesidades de formación del profesorado universitario para una metodología inclusiva. Comunicación en congreso. Special needs in a multimodal world: research and practice in higher education. - Castellón de la Plana, España. 2017
Cotán-Fernandez, Almudena;Morgado-Camacho, Beatriz;Molina-Romo, Victor Manuel;Melero-Aguilar, Noelia;Alvarez-Doblas, Encarnacion :
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO COMO CAMINO HACIA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional Universidad y Discapacidad. Complejo Deportivo Cultural de la ONCE. 2016
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO COMO CAMINO HACIA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional Universidad y Discapacidad. Complejo Deportivo Cultural de la ONCE. 2016
Morgado-Camacho, Beatriz;Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel;Cortes-Vega, Maria Dolores:
Inclusive University Classrooms: the importance of faculty training. Poster en Congreso. en 2nd International Conference on Higher Education Advances (HEAd¿16). UNIVERSIDAD DE VALENCIA, SPAIN. 2016
Inclusive University Classrooms: the importance of faculty training. Poster en Congreso. en 2nd International Conference on Higher Education Advances (HEAd¿16). UNIVERSIDAD DE VALENCIA, SPAIN. 2016
Cotán-Fernandez, Almudena;Molina-Romo, Victor Manuel;Lopez-gavira, Rosario;Moriña, Anabel:
El aula universitaria ideal desde las narraciones de estudiantes con discapacidad. Comunicación en congreso. CIMIE 16- 5 Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Sevilla. 2016
El aula universitaria ideal desde las narraciones de estudiantes con discapacidad. Comunicación en congreso. CIMIE 16- 5 Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Sevilla. 2016
Moriña, Anabel;Carballo, Rafael;Molina-Romo, Victor Manuel;Lopez-gavira, Rosario;Cotán-Fernandez, Almudena:
Educación inclusiva en la universidad: programa de formación para el profesorado. Comunicación en congreso. Los nuevos retos educativos de la Historia del Arte: experiencias transdisciplinares. 4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPME. . SANTIAGO DE COMPOSTELA. 2016
Educación inclusiva en la universidad: programa de formación para el profesorado. Comunicación en congreso. Los nuevos retos educativos de la Historia del Arte: experiencias transdisciplinares. 4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPME. . SANTIAGO DE COMPOSTELA. 2016
Morgado-Camacho, Beatriz;Molina-Romo, Victor Manuel;Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel:
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad: redes de apoyo sociales y académicas. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. MURCIA. 2016
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad: redes de apoyo sociales y académicas. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. MURCIA. 2016
Melero-Aguilar, Noelia;Morgado-Camacho, Beatriz;Molina-Romo, Victor Manuel:
Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad: redes de apoyo sociales y académicas. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. Universidad de Murcia. 2016
Inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad: redes de apoyo sociales y académicas. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. Universidad de Murcia. 2016
Moriña, Anabel;Molina-Romo, Victor Manuel;Melero-Aguilar, Noelia;Carballo, Rafael:
La necesidad de formación del profesorado universitario en tecnología para favorecer la inclusión del alumnado con discapacidad. Comunicación en congreso. V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. Málaga. 2015
La necesidad de formación del profesorado universitario en tecnología para favorecer la inclusión del alumnado con discapacidad. Comunicación en congreso. V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. Málaga. 2015
Molina-Romo, Victor Manuel;Perera, Victor-H.;Melero-Aguilar, Noelia;Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel:
The role of lecturers and inclusive education. Ponencia en Congreso. 8th inclusive and Supportive Education Congress, ISEC, University of Lisbon. Lisbon, Portugal. 2015
The role of lecturers and inclusive education. Ponencia en Congreso. 8th inclusive and Supportive Education Congress, ISEC, University of Lisbon. Lisbon, Portugal. 2015
Moriña, Anabel;Morgado-Camacho, Beatriz;Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel:
How lecturers respond to students with disabilities?: a biographical-narrative approach. Comunicación en congreso. ERPA International Congresses on Education 2015. Atenas, Grecia. 2015
How lecturers respond to students with disabilities?: a biographical-narrative approach. Comunicación en congreso. ERPA International Congresses on Education 2015. Atenas, Grecia. 2015
Grueso-Molina, Elia María;Prado-Gotor, Rafael;Perez-Tejeda, Mª Pilar;Molina-Romo, Victor Manuel:
INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA NUEVA ASIGNATURA DE FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA SALUD: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS EN EL ÁMBITO DE. Poster en Congreso. X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. . 2013
INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA NUEVA ASIGNATURA DE FÍSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA SALUD: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS EN EL ÁMBITO DE. Poster en Congreso. X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. . 2013
Moriña, Anabel;Cortés , Mª Dolores;Melero-Aguilar, Noelia;Molina-Romo, Victor Manuel:
Alumnado con discapacidad en la Universidad: ¿el profesorado como barrera o ayuda?. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Docencia Universitaria. . 2013
Alumnado con discapacidad en la Universidad: ¿el profesorado como barrera o ayuda?. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Docencia Universitaria. . 2013
Moriña, Anabel;Perera, Victor-H.;Molina-Romo, Victor Manuel:
Sobre el uso de la Historia de Vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Comunicación en congreso. III Jornadas de Historias de Vida en Educación. CAMPUS DA FOZ, OPORTO. 2012
Sobre el uso de la Historia de Vida para narrar las trayectorias universitarias del alumnado con diversidad funcional. Comunicación en congreso. III Jornadas de Historias de Vida en Educación. CAMPUS DA FOZ, OPORTO. 2012
Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Perera, Victor-H.;Molina-Romo, Victor Manuel:
Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad se encuentran en las aulas universitarias. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional en Educación, Pedagogía y Formación Docente. . 2012
Análisis de las barreras y ayudas que los estudiantes con discapacidad se encuentran en las aulas universitarias. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional en Educación, Pedagogía y Formación Docente. . 2012
Molina-Romo, Victor Manuel;Lopez-gavira, Rosario;Cotán-Fernandez, Almudena:
El papel institucional de la Universidad bajo el punto de vista de los alumnos con discapacidad: ¿La Universidad incluye o excluye?. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacio¿n Educativa. Investigacio¿n de Calidad para mejorar la Educacio¿n. . BARCELONA, - BARCELONA, ESPAÑA. 2012
El papel institucional de la Universidad bajo el punto de vista de los alumnos con discapacidad: ¿La Universidad incluye o excluye?. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigacio¿n Educativa. Investigacio¿n de Calidad para mejorar la Educacio¿n. . BARCELONA, - BARCELONA, ESPAÑA. 2012
Perera, Victor-H.;Moriña, Anabel;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina-Romo, Victor Manuel:
La universidad como espacio educativo inclusivo. Voces del alumnado con discacidad.. Comunicación en congreso. V congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Enseñanza Superior, Innovación y Calidad en la docencia. Oporto (Portugal). 2012
La universidad como espacio educativo inclusivo. Voces del alumnado con discacidad.. Comunicación en congreso. V congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Enseñanza Superior, Innovación y Calidad en la docencia. Oporto (Portugal). 2012
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;Dominguez-Perez, Manuel Maria;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio:
SÍNTESIS ELECTROQUÍMICA DEL ÁCIDO DICLOROACÉTICO MEDIANTE ELECTROCARBOXILACIÓN DEL CLOROFORMO. Comunicación en congreso. CONGRESO DE LA SIBAE (19) (19.2010.ALCALA DE HENARES). ALCALA DE HENARES. 2010
SÍNTESIS ELECTROQUÍMICA DEL ÁCIDO DICLOROACÉTICO MEDIANTE ELECTROCARBOXILACIÓN DEL CLOROFORMO. Comunicación en congreso. CONGRESO DE LA SIBAE (19) (19.2010.ALCALA DE HENARES). ALCALA DE HENARES. 2010
Mozo-Llamazares, Juan Daniel;Lopez-Lopez, Manuel;Molina-Romo, Victor Manuel;Olloqui-Sariego, José Luis;Rodríguez-Belderrain, Tomas:
STUDY OF THE ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF IMAZAPYR IN AQUEOUS MEDIA BY CYCLIC VOLTAMMETRY MEASUREMENTS. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ Y ENCONTRO IBÉRICO DE ELECTROQUÍMICA (30) (30.2009.ADEJE (TENERIFE)). ADEJE (TENERIFE). 2009
STUDY OF THE ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF IMAZAPYR IN AQUEOUS MEDIA BY CYCLIC VOLTAMMETRY MEASUREMENTS. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ Y ENCONTRO IBÉRICO DE ELECTROQUÍMICA (30) (30.2009.ADEJE (TENERIFE)). ADEJE (TENERIFE). 2009
Galán-Vioque, Manuel;González-Arjona, Domingo;Molina-Romo, Victor Manuel:
EMPLEO DE UN LABORATORIO VIRTUAL EN LENGUA INGLESA PARA LA ASIGNATURA EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA. Poster en Congreso. IV REUNION DE INNOVACION DOCENTE EN QUÍMICA - INDOQUIM 2009 () (.2009.BURGOS, ESPAÑA). BURGOS, ESPAÑA. 2009
EMPLEO DE UN LABORATORIO VIRTUAL EN LENGUA INGLESA PARA LA ASIGNATURA EXPERIMENTACIÓN EN QUÍMICA FÍSICA. Poster en Congreso. IV REUNION DE INNOVACION DOCENTE EN QUÍMICA - INDOQUIM 2009 () (.2009.BURGOS, ESPAÑA). BURGOS, ESPAÑA. 2009
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROSÍNTESÍS DEL ÁCIDO TRICLOROACÉTICO MEDIANTE CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DEL TETRACLORURO DE CARBONO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ Y ENCONTRO IBÉRICO DE ELECTROQUÍMICA (30) (30.2009.ADEJE (TENERIFE)). ADEJE (TENERIFE). 2009
ELECTROSÍNTESÍS DEL ÁCIDO TRICLOROACÉTICO MEDIANTE CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DEL TETRACLORURO DE CARBONO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ Y ENCONTRO IBÉRICO DE ELECTROQUÍMICA (30) (30.2009.ADEJE (TENERIFE)). ADEJE (TENERIFE). 2009
Olloqui-Sariego, José Luis;Dominguez-Perez, Manuel Maria;González-Arjona, Domingo;Molina-Romo, Victor Manuel;Roldán-González, Emilio:
VOLTAMMETRIC AND ELECTROLYTIC STUDY OF CARBON TETRACHLORIDE ELECTROCHEMICAL CARBOXYLATION. Poster en Congreso. 59TH ANNUAL MEETING OF THE INTERNATIONAL SOCIETY OF ELECTROCHEMISTRY (59) (59.2008.SEVILLA). . 2008
VOLTAMMETRIC AND ELECTROLYTIC STUDY OF CARBON TETRACHLORIDE ELECTROCHEMICAL CARBOXYLATION. Poster en Congreso. 59TH ANNUAL MEETING OF THE INTERNATIONAL SOCIETY OF ELECTROCHEMISTRY (59) (59.2008.SEVILLA). . 2008
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
EFECTO ELECTROCATALÍTICO DE LA PLATA EN LA CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DEL TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. XXIX REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA REAL SOCIEDAD ESPAÑOLA DE QUÍMICA () (.2007.LLEIDA). LLEIDA. 2007
EFECTO ELECTROCATALÍTICO DE LA PLATA EN LA CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DEL TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. XXIX REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA REAL SOCIEDAD ESPAÑOLA DE QUÍMICA () (.2007.LLEIDA). LLEIDA. 2007
Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Olloqui-Sariego, José Luis;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
SÍNTESIS DE ÁCIDOS CLOROACÉTICOS MEDIANTE CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DE TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
SÍNTESIS DE ÁCIDOS CLOROACÉTICOS MEDIANTE CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA DE TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
Dominguez-Perez, Manuel Maria;González-Arjona, Domingo;Molina-Romo, Victor Manuel;Olloqui-Sariego, José Luis:
LA CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA COMO HERRAMIENTA DE SÍNTESIS Y CONVERSIÓN DE SUSTANCIAS CONTAMINANTES. Conferencia Congreso no publicada. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
LA CARBOXILACIÓN ELECTROQUÍMICA COMO HERRAMIENTA DE SÍNTESIS Y CONVERSIÓN DE SUSTANCIAS CONTAMINANTES. Conferencia Congreso no publicada. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
Mozo-Llamazares, Juan Daniel;Conde-García, Benjamín;Lopez-Lopez, Manuel;Molina-Romo, Victor Manuel:
ESTUDIO ELECTROQUÍMICO DE HERBICIDAS IMIDAZOLÍNICOS: REDUCCIÓN DEL IMAZAPIR SOBRE ELECTRODO DE GOTA DE MERCURIO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
ESTUDIO ELECTROQUÍMICO DE HERBICIDAS IMIDAZOLÍNICOS: REDUCCIÓN DEL IMAZAPIR SOBRE ELECTRODO DE GOTA DE MERCURIO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA RSEQ. IX IBERIC MEETING ON ELECTROCHEMISTRY (28.2006.A CORUÑA, ESPAÑA). A CORUÑA, ESPAÑA. 2006
Molina-Romo, Victor Manuel;Roldán-González, Emilio;González-Arjona, Domingo;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROLYTIC CONVERSION OF CARBON TETRACHLORIDE INTO CHLOROACETIC ACIDS. Poster en Congreso. 7TH EUROPEAN SYMPOSIUM ON ELECTROCHEMICAL ENGINEERING () (.2005.TOULOUSE (FRANCIA)). TOULOUSE (FRANCIA). 2005
ELECTROLYTIC CONVERSION OF CARBON TETRACHLORIDE INTO CHLOROACETIC ACIDS. Poster en Congreso. 7TH EUROPEAN SYMPOSIUM ON ELECTROCHEMICAL ENGINEERING () (.2005.TOULOUSE (FRANCIA)). TOULOUSE (FRANCIA). 2005
Molina-Romo, Victor Manuel;Montiel-,Vicente;Dominguez-Perez, Manuel Maria;González-Arjona, Domingo;Aldaz-, Antonio:
REDUCCION ELECTROQUIMICA DE TETRACLORURO DE CARBONO. CONVERSION ELECTROLITICA A CLOROFORMO. Comunicación en congreso. CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE ELECTROQUIMICA (15) (15.2002.EVORA (PORTUGAL)). EVORA (PORTUGAL). 2002
REDUCCION ELECTROQUIMICA DE TETRACLORURO DE CARBONO. CONVERSION ELECTROLITICA A CLOROFORMO. Comunicación en congreso. CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE ELECTROQUIMICA (15) (15.2002.EVORA (PORTUGAL)). EVORA (PORTUGAL). 2002
Molina-Romo, Victor Manuel;Montiel-,Vicente;Dominguez-Perez, Manuel Maria;Aldaz-Riera, Antonio:
SÍNTESIS ELECTROLÍTICA MEDIOAMBIENTAL DE CLOROFORMO A PARTIR DE TETRACLORURO DE CARBONO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA. Comunicación en congreso. CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE ELECTROQUIMICA (15) (15.2002.EVORA (PORTUGAL)). EVORA (PORTUGAL). 2002
SÍNTESIS ELECTROLÍTICA MEDIOAMBIENTAL DE CLOROFORMO A PARTIR DE TETRACLORURO DE CARBONO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA. Comunicación en congreso. CONGRESSO DA SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE ELECTROQUIMICA (15) (15.2002.EVORA (PORTUGAL)). EVORA (PORTUGAL). 2002
Molina-Romo, Victor Manuel;Montiel-,Vicente;Dominguez-Perez, Manuel Maria;Aldaz-, Antonio;González-Arjona, Domingo:
CONVERSIÓN ELECTROLÍTICA DE TETRACLORURO DE CARBONO A CLOROFORMO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA A ESCALA DE LABORATORIO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA REAL SOCIEDAD DE QUÍMICA (24.2002.BARCELONA, ESPAÑA). . BARCELONA, ESPAÑA. 2002
CONVERSIÓN ELECTROLÍTICA DE TETRACLORURO DE CARBONO A CLOROFORMO EN UN REACTOR FILTRO-PRENSA A ESCALA DE LABORATORIO. Comunicación en congreso. REUNIÓN DEL GRUPO DE ELECTROQUÍMICA DE LA REAL SOCIEDAD DE QUÍMICA (24.2002.BARCELONA, ESPAÑA). . BARCELONA, ESPAÑA. 2002
Dominguez-Perez, Manuel Maria;Molina-Romo, Victor Manuel;Montiel-,Vicente;Aldaz-, Antonio:
ELECTROCHEMICAL REDUCTIVE DECHLORINATION OF CARBON TETRACHLORIDE TO CHLOROFORM IN MILD CONDITIONS USING GRAPHITE ELECTRODES. Comunicación en congreso. WORKSHOP ON ELECTROCHEMISTRY AND INTERFACIAL CHEMISTRY IN ENVIRONMENTAL CLEAN-UP AND GREEN CHEMICAL PROCESSES (1.2001.COIMBRA (PORTUGAL)). COIMBRA (PORTUGAL). 2001
ELECTROCHEMICAL REDUCTIVE DECHLORINATION OF CARBON TETRACHLORIDE TO CHLOROFORM IN MILD CONDITIONS USING GRAPHITE ELECTRODES. Comunicación en congreso. WORKSHOP ON ELECTROCHEMISTRY AND INTERFACIAL CHEMISTRY IN ENVIRONMENTAL CLEAN-UP AND GREEN CHEMICAL PROCESSES (1.2001.COIMBRA (PORTUGAL)). COIMBRA (PORTUGAL). 2001
Molina-Romo, Victor Manuel;Roldán-González, Emilio;Carbajo-Timoteo, Jose De La Coronada;Maraver-Puig, Jose Joaquin;González-Arjona, Domingo;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ESTUDIO DE VIABILIDAD DE UN PROCESO ELECTROQUIMICO PARA ELIMINACION DE TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE ELECTROQUIMICA (13.1998.VIÑA DEL MAR). VIÑA DEL MAR. 1998
ESTUDIO DE VIABILIDAD DE UN PROCESO ELECTROQUIMICO PARA ELIMINACION DE TETRACLORURO DE CARBONO. Comunicación en congreso. SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE ELECTROQUIMICA (13.1998.VIÑA DEL MAR). VIÑA DEL MAR. 1998
Artículos publicados
Carballo, Rafael;Molina, Victor M.;Cortes-Vega, Maria Dolores;Cabeza-Ruiz, R:
Students with disabilities at university: benefits and challenges from the best faculty members¿ experiences. European Journal of Special Needs Education. 2022. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2031104.
Students with disabilities at university: benefits and challenges from the best faculty members¿ experiences. European Journal of Special Needs Education. 2022. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2031104.
Morgado-Camacho, Beatriz;Moriña, Anabel;Carballo, Rafael;Molina-Romo, Victor Manuel;Melero-Aguilar, Noelia:
Un Profesorado Universitario Formado: Nuevos Conocimientos y Herramientas para realizar modificaciones y promover la Inclusión del Alumnado con Discap. Anuario de Psicología. 2018. Vol: 47.
Un Profesorado Universitario Formado: Nuevos Conocimientos y Herramientas para realizar modificaciones y promover la Inclusión del Alumnado con Discap. Anuario de Psicología. 2018. Vol: 47.
Moriña, Anabel;Molina-Romo, Victor Manuel;Cortes-Vega, Maria Dolores:
Voices from Spanish Students with Disabilities: Willpower and Effort to Survive University. European Journal of Special Needs Education. 2018. Vol: 33. Núm: 4. Pág. 481-494. https://doi.org/10.1080/08856257.2017.1361138.
Voices from Spanish Students with Disabilities: Willpower and Effort to Survive University. European Journal of Special Needs Education. 2018. Vol: 33. Núm: 4. Pág. 481-494. https://doi.org/10.1080/08856257.2017.1361138.
Lopez-gavira, Rosario;Molina-Romo, Victor Manuel:
What if we could Imagine an Ideal University? Narratives by Students with Disabilities. International Journal of Disability, Development and Education. 2017. Vol: 64. Núm: 4. Pág. 353-367. http://dx.doi.org/10.1080/1034912X.2016.1228856.
What if we could Imagine an Ideal University? Narratives by Students with Disabilities. International Journal of Disability, Development and Education. 2017. Vol: 64. Núm: 4. Pág. 353-367. http://dx.doi.org/10.1080/1034912X.2016.1228856.
Molina-Romo, Victor Manuel;Perera, Victor-H.;Melero-Aguilar, Noelia;Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel:
The Role of Lecturers and Inclusive Education. Journal of research in special educational needs. 2016. Vol: 16. Núm: Supplement S1. Pág. 1046-1049. 10.1111/1471-3802.12361.
The Role of Lecturers and Inclusive Education. Journal of research in special educational needs. 2016. Vol: 16. Núm: Supplement S1. Pág. 1046-1049. 10.1111/1471-3802.12361.
Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Molina-Romo, Victor Manuel:
Students with disabilities in higher education: a briographical-narrative approach to the role of lectures. Higher Education Research And Development. 2015. Vol: 34. Núm: 1. Pág. 147-159. https://doi.org/10.1080/07294360.2014.934329.
Students with disabilities in higher education: a briographical-narrative approach to the role of lectures. Higher Education Research And Development. 2015. Vol: 34. Núm: 1. Pág. 147-159. https://doi.org/10.1080/07294360.2014.934329.
Moriña, Anabel;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina, Victor M.:
Faculty training: an unavoidable requirement for approaching more inclusive university classrooms. Teaching in Higher Education. 2015. Vol: 20. Núm: 8. Pág. 795-806. 10.108/13562517.2015.1085855.
Faculty training: an unavoidable requirement for approaching more inclusive university classrooms. Teaching in Higher Education. 2015. Vol: 20. Núm: 8. Pág. 795-806. 10.108/13562517.2015.1085855.
Molina-Romo, Victor Manuel:
The Roles of lecturers and Inclusive Education.. Journal of research in special educational needs. 2015.
The Roles of lecturers and Inclusive Education.. Journal of research in special educational needs. 2015.
Moriña, Anabel;Cortes-Vega, Maria Dolores;Víctor M. Molina:
WHAT IF WE COULD IMAGINE THE IDEAL FACULTY? PROPOSALS FOR IMPROVEMENT BY UNIVERSITY STUDENTS WITH DISABILITIES. Teaching and Teacher Education. 2015. Vol: 52. Pág. 91-98. 10.1016/J.TATE.2015.09.008.
WHAT IF WE COULD IMAGINE THE IDEAL FACULTY? PROPOSALS FOR IMPROVEMENT BY UNIVERSITY STUDENTS WITH DISABILITIES. Teaching and Teacher Education. 2015. Vol: 52. Pág. 91-98. 10.1016/J.TATE.2015.09.008.
Molina-Romo, Victor Manuel;Perera, Victor-H.;Cotán-Fernandez, Almudena;Moriña, Anabel:
The Roles of lecturers and Inclusive Education.. Journal of research in special educational needs. 2015. Vol: 16. Pág. 1046-1049. https://doi.org/10.1111/1471-3802.12361.
The Roles of lecturers and Inclusive Education.. Journal of research in special educational needs. 2015. Vol: 16. Pág. 1046-1049. https://doi.org/10.1111/1471-3802.12361.
Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina-Romo, Victor Manuel:
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros? . REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3. Pág. 423-442.
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros? . REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3. Pág. 423-442.
Moriña, Anabel;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina-Romo, Victor Manuel:
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3. Pág. 423-442.
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros?. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3. Pág. 423-442.
Moriña, Anabel;Lopez-gavira, Rosario;Melero-Aguilar, Noelia;Cortes-Vega, Maria Dolores;Molina-Romo, Victor Manuel:
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros? . REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3.
El profesorado en la universidad ante el alumnado con discapacidad: ¿Tendiendo puentes o levantando muros? . REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2013. Vol: 11. Núm: 3.
Moriña, Anabel;Molina-Romo, Victor Manuel:
La Universidad a análisis: las voces del alumnado con discapacidad.. Revista de Enseñanza Universitaria. 2011. Núm: 37. Pág. 23-35.
La Universidad a análisis: las voces del alumnado con discapacidad.. Revista de Enseñanza Universitaria. 2011. Núm: 37. Pág. 23-35.
Mozo-Llamazares, Juan Daniel;Lopez-Lopez, Manuel;Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;Maraver-Puig, Jose Joaquin;Carbajo-Timoteo, Jose De La Coronada:
STEREOSELECTIVE ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF IMAZAPYR IN AQUEOUS MEDIA WITHOUT CHIRAL AUXILIARIES. Journal of the Electrochemical Society. 2010. Vol: 157. Núm: 10. Pág. E149-E154.
STEREOSELECTIVE ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF IMAZAPYR IN AQUEOUS MEDIA WITHOUT CHIRAL AUXILIARIES. Journal of the Electrochemical Society. 2010. Vol: 157. Núm: 10. Pág. E149-E154.
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
AN EFFICIENT ELECTROCHEMICAL CARBBOXYLATION OF POLYCHLOROMETHANES AT ZINC CATHODE IN ACETONITRILE. Journal of the Electrochemical Society. 2010. Vol: 157. Núm: 4. Pág. E64-E68. 10.1149/1.3299365.
AN EFFICIENT ELECTROCHEMICAL CARBBOXYLATION OF POLYCHLOROMETHANES AT ZINC CATHODE IN ACETONITRILE. Journal of the Electrochemical Society. 2010. Vol: 157. Núm: 4. Pág. E64-E68. 10.1149/1.3299365.
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROLYTIC SYNTHESIS OF CHLOROACETIC ACIDS IN A FILTER-PRESS REACTOR FROM POLYCHLOROMETHANES. Electrochemistry Communications. 2010. Vol: 12. Pág. 952-954.
ELECTROLYTIC SYNTHESIS OF CHLOROACETIC ACIDS IN A FILTER-PRESS REACTOR FROM POLYCHLOROMETHANES. Electrochemistry Communications. 2010. Vol: 12. Pág. 952-954.
Olloqui-Sariego, José Luis;Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROSYNTHESIS OF TRICHLOROACETIC ACID BY ELECTROCHEMICAL CARBOXYLATION OF CARBON TETRACHLORIDE. Journal of the Electrochemical Society. 2008. Vol: 155. Núm: 11. Pág. E157-E161.
ELECTROSYNTHESIS OF TRICHLOROACETIC ACID BY ELECTROCHEMICAL CARBOXYLATION OF CARBON TETRACHLORIDE. Journal of the Electrochemical Society. 2008. Vol: 155. Núm: 11. Pág. E157-E161.
Molina-Romo, Victor Manuel;Montiel-,Vicente;Aldaz-, Antonio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROLYTIC SYNTHESIS OF CHLOROFORM FROM CARBON TETRACHLORIDE IN MILD CONDITIONS. LABORATORY APPROACH. Electrochemistry Communications. 2003. Vol: 5. Núm: 3. Pág. 246-252.
ELECTROLYTIC SYNTHESIS OF CHLOROFORM FROM CARBON TETRACHLORIDE IN MILD CONDITIONS. LABORATORY APPROACH. Electrochemistry Communications. 2003. Vol: 5. Núm: 3. Pág. 246-252.
Molina-Romo, Victor Manuel;González-Arjona, Domingo;Roldán-González, Emilio;Dominguez-Perez, Manuel Maria:
ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF TETRACHLOROMETHANE. ELECTROLYTIC CONVERSION TO CHLOROFORM. Collection of Czechoslovak Chemical Communications. 2002. Vol: 67. Núm: 3. Pág. 279-292.
ELECTROCHEMICAL REDUCTION OF TETRACHLOROMETHANE. ELECTROLYTIC CONVERSION TO CHLOROFORM. Collection of Czechoslovak Chemical Communications. 2002. Vol: 67. Núm: 3. Pág. 279-292.
Tesis dirigidas o codirigidas
Olloqui-Sariego, José Luis:
SÍNTESIS ELECTROQUÍMICA DE ÁCIDOS CLOROACÉTICOS MEDIANTE CARBOXILACIÓN DE HALOMETANOS. UNA APROXIMACIÓN A LA CONVERSIÓN DE DERIVADOS HALOGENADOS CONTA. Tesis Doctoral. 2009
SÍNTESIS ELECTROQUÍMICA DE ÁCIDOS CLOROACÉTICOS MEDIANTE CARBOXILACIÓN DE HALOMETANOS. UNA APROXIMACIÓN A LA CONVERSIÓN DE DERIVADOS HALOGENADOS CONTA. Tesis Doctoral. 2009
