Máster Universitario en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria

COMPETENCIAS BÁSICAS: (las establecidas en el RD 1393/2007)
CB 06. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB.07. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB.08. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB.09. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB.10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES:
CG1. Diagnosticar y evaluar necesidades sociales.
CG2. Implementar políticas, planes, programas e iniciativas de intervención.
CG3. Desarrollar servicios y programas.
CG4. Realizar investigación científica pertinente en el ámbito de la intervención social y comunitaria con criterios adecuados de fiabilidad y validez.
CG5. Comunicar adecuadamente la práctica de la intervención social comunitaria a los diferentes grupos de interés.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CE1. Analizar y evaluar las necesidades y demandas sociales de una manera crítica y reflexiva, utilizando múltiples criterios de valor.
CE2. Capacidad para realizar diagnóstico psicológico y social en los niveles individual, grupal y comunitario.
CE3. Identificar las necesidades, aspiraciones y problemas sociales relacionados con la diversidad cultural.
CE4. Formular y contrastar hipótesis sobre las demandas, necesidades y aspiraciones psicosociales de los destinatarios.
CE5. Diseñar e implantar procesos de análisis de necesidades, demandas, aspiraciones y problemas sociales implicando activamente a la población destinataria.
CE6. Seleccionar y aplicar diferentes técnicas para el análisis de necesidades sociales y el establecimiento de prioridades, así como para la elaboración consensuada de planes de acción.
CE7. Aplicar estrategias de análisis cualitativo y cuantitativo a la información obtenida e integrar sus resultados.
CE8. Tomar decisiones de un modo crítico sobre la aplicación e interpretación de los resultados derivados de la evaluación psicosocial.
CE9. Ser sensible a los intereses y aspiraciones sociales y al encargo comunitario.
CE10. Definir objetivos atendiendo a las poblaciones y contextos donde se desarrolla la intervención.
CE11. Justificar, planificar, diseñar e implementar planes y programas de intervención psicosocial.
CE12. Saber formular en contextos específicos los objetivos que se derivan de las prioridades de planes estratégicos de intervención en el marco de las políticas sociales.
CE13. Poseer una visión global del proceso de intervención psicosocial y del a interrelación entre sus diferentes fases.
CE14. Potenciar los factores que contribuyen positivamente en la intervención y contrarrestar los signos de resistencia al cambio.
CE15. Desarrollar estrategias que permitan a los destinatarios de la intervención implicarse activamente en la misma.
CE16. Conocer y aplicar estrategias de competencia social que promuevan el desarrollo personal, grupal y comunitario de los destinatarios de la intervención.
CE17. Fomentar la participación ciudadana en organizaciones de la comunidad: asociaciones de vecinos, organizaciones de voluntariado, grupos cívicos y movimientos sociales.
CE18. Analizar los resultados, valorar los progresos de una intervención psicológica y redefinir los objetivos.
CE19. Conocer la gestión y planificación de las políticas sociales, junto con las dinámicas institucionales implicadas en la intervención social y comunitaria.
CE20. Capacidad para evaluar, manejar, organizar y dinamizar grupos.
CE21. Capacidad para promover el cambio social y comunitario.
CE22. Organizar y desarrollar servicios y programas de acuerdo con las demandas y la valoración de necesidades.
CE23. Seleccionar a los profesionales adecuados para el servicio y/o programa.
CE24. Planificar y adaptar los servicios de acuerdo con la demanda.
CE25. Valorar la idoneidad del servicio teniendo en cuenta las necesidades del destinatario y el contexto en que se aplica.
CE26. Capacidad de dirección y gestión de los centros, servicios y programas.
CE27. Conocer las relaciones de la acción profesional con el contexto político y los sistemas de servicios.
CE28. Programar la formación y la actualización de los conocimientos del personal de los centros, servicios y programas.
CE29. Conocer los conceptos básicos y los referentes históricos en el estudio de la interacción social.
CE30. Conocer los fundamentos psicosociales de las necesidades y los problemas sociales.
CE31. Conocer los modelos y estrategias de intervención psicosocial.
CE32. Formular problemas de investigación a partir del nivel de conocimientos de la disciplina, de la práctica profesional y de las necesidades sociales.
CE33. Planificar y ejecutar trabajos de investigación de carácter teórico y empírico, básico y aplicado en el ámbito de la intervención psicosocial.
CE34. Diseñar, adaptar y validar instrumentos de evaluación en el ámbito de la intervención psicosocial en sus distintos niveles.
CE35. Transferir los resultados de la investigación a los contextos comunitarios concretos.
CE36. Saber comunicar y divulgar los trabajos de intervención e investigación realizados.
CE37. Realizar informes técnicos, recomendaciones y dictámenes de intervención.
CE38. Capacidad para la defensa oral de informes ante los participantes en la intervención y demás grupos de interés.
CE39. Diseñar campañas, estrategias de marketing e iniciativas de comunicación en los medios.
CE40. Desarrollar protocolos de comunicación y de devolución de resultados con usuarios, profesionales, instituciones y población en general en las diferentes fases del proceso de intervención psicosocial.
CE41. Mostrar respeto y guardar la confidencialidad de la información en la comunicación con los diferentes grupos de interés.